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幼儿园托班数学找出相应的数学1 4教案

01月13日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、认识数字4,理解数字4所表示的实际意义。

2、进一步理解4以内数之间的量的关系。

活动准备:

教具:数字卡1——4数字卡 、4面小旗、4本书

学具:雪花片人手若干

活动过程:

一、复习认识数字1、2、3。(拍手游戏)

师:现在我们来玩拍手游戏,老师拿出一张数字卡片,小朋友看看是数字几,数字是几就拍几下手,看看那个小朋友最聪明了。(拍完后说说:数字几,你们拍了几下)

二、学习4的形成

1、出示图片,引出课题

(1)小朋友看看老师带什么来了?出示3面小旗,让幼儿说出小旗的总理,并用手指比划出来。

(2)提问

如果再添上一面小旗是几面小旗?再出示1面小旗,引导幼儿说出3添上1是4。

教师将讲述过程,幼儿操作,集体说出结果:3面小旗添上1面小旗是4面小旗。

(3)、用同样的方法学习3本书添上1本书是4本书。

(4)、教师将讲述过程,幼儿操作,集体说出结果:3本书添上1本书是5本书。

(5)、教师演示,幼儿集体说说4的形成。

三、复习3的形成

1、拿雪花片(请小朋友拿3个雪花片,看看怎样变成4个雪花片,集体说说操作过程)

2、变手指数量。

四、初步认识数字

1、问:4面旗子、4本书、可以用什么来表示它们的数量(圆点、数字)

小结:数字4可以表示4面旗子、4本书。

2、请小朋友找找教室里有什么可以用数字4来表示。

五、收拾用具后结束本次活动

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