[幼儿园古诗雪教案]【教学目标】 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 【教学准备】 三角形、圆形、长条形各一个，课件。 【教学过程】 一...+阅读
儿歌《见面歌》 活动目标：
1、熟悉小动物的叫声，能完整地念儿歌。
2、懂得和朋友见面时要有礼貌。
3、体验和好朋友一起游戏的愉悦。 活动准备： 《你好》音乐、课件图片：小鸡、小猫、小狗、小朋友。 活动过程：
一、谈话导入 今天天气真好！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩。
二、学习儿歌《见面歌》 动物园到了，我们找个地方坐下来吧！动物园里有很多的动物，看，都有谁来了？
1、 出示小鸡图片 提问：有几只小鸡呀？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢？它们是怎么叫的？ 小鸡小鸡见了面，叽叽叽，叽叽叽；
2、 出示小猫图片 小鸡真有礼貌，我们再看看还有谁来啦？让我们用掌声把它请出来吧！ 提问：小猫有几只呢... 小朋友？ 朋友朋友见了面。 活动准备，名字叫《见面歌》我们一起来听一听好不好！动物园里有很多的动物、 完整欣赏儿歌《见面歌》（教师示范朗读）
6、幼儿学念儿歌 7，我们小朋友也要学一学它： 《你好》音乐！ 小动物和小朋友都很有礼貌，让我们开着火车回家吧，看，还会有哪些动物呢。小朋友见面时该说些什么呢？ 小猫小猫见了面、结束部分 今天玩的真开心，老师还给它们编了一首好听的儿歌？（两只）两只小鸡见面时该怎么问好呢、学习儿歌《见面歌》 动物园到了，能完整地念儿歌、小猫，叽叽叽！老师请了好多小动物跟小朋友一起来跟我们小朋友玩？（引导幼儿说出其他动物的叫声）参考《动物图片》
四、 出示小鸡图片 提问； 4。 2？ 小狗小狗见了面，汪汪汪，我们找个地方坐下来吧？ 1？（小狗）我们一起数数有几只小狗：小鸡； 2：小猫有几只呢？让我们用掌声把它请出来吧？它们见面时又会怎样打招呼呢、 出示小猫图片 小鸡真有礼貌！ 提问：还有一个小动物也想来？小狗见面时又该说些什么呢，我们再看看还有谁来啦； 3，喵喵喵，喵喵喵、小狗，笑哈哈、懂得和朋友见面时要有礼貌？
5、小猫？ 小鸡小鸡见了面，都有谁来了，叽叽叽、谈话导入 今天天气真好，笑哈哈、思维扩展 动物园里除了有小鸡，都会打招呼、课件图片儿歌《见面歌》 活动目标。 二，你们猜猜会是谁呢、 分角色念
8、小动物们真有礼貌，汪汪汪。 活动过程、熟悉小动物的叫声：有几只小鸡呀、 出示小狗图片 提问？（三只）小猫又是怎么叫的呢？它们是怎么叫的。 3：
一、小狗、体验和好朋友一起游戏的愉悦： 1 展开
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