三九宝宝网宝宝教育教学方案

求磁铁有磁性教案说课稿

01月04日 编辑 39baobao.com

[奇妙的磁铁]磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。特别是在区域活动的时候,小猫钓鱼的玩具和磁性教具幼儿们总是爱不释手,但是他们大都只是单纯的...+阅读

《磁铁的磁性》教学设计

一、 教学目标

1、 认知目标:积极参与研究磁铁性质的实验活动,认识磁铁能吸铁,各部分的强弱不一样。

2、 技能目标:能比较磁铁的各部分磁性强弱。认真观察,如实记录,根据研究的目的设计、操作实验,在实验过程中积极动脑动口。与同伴协作完成实验和制作任务。

3、 情感目标:培养科学的探究精神。

二、 教学重点:培养学生的实验能力,鼓励学生通过实验获取直接经验。在学生对磁铁原有的经验基础上,启发学生用多种方法进行实验,对同一问题寻找不同的实验方法。

三、 教学难点:铁也能吸磁铁。

四、 教时安排:1课时

五、 器材准备:

1、 观察演示用:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、饼形磁铁等。

2、 分组实验用:磁铁、铜钥匙、铁钥匙、回形针、大头针、小铁钉、牙签、橡皮、塑料尺、纸片、棉线等。

3、 小组探究用:铁架台、小钢珠等。

六、 教学过程

(一)、引入

1、出示常见的磁铁。师:这是什么? (板书:磁铁)

2、师:你对磁铁有什么想了解的?

(二)、交流我们知道的磁铁

1、师:我们在什么地方见过磁铁?哪些物品上有磁铁?学生用自己带的磁铁进行介绍。

2、师:给大家介绍你带的磁铁分别是什么形状的?调动学生已有的对磁铁的认识和经验,交流已获得的对磁铁的认识。让他们体会到磁铁与我们的生活非常贴近,激发他们进一步研究的兴趣。

3、出示各种形状的磁铁。师:见过这种形状的磁铁吗?根据磁铁的形状给各种磁铁取个名字。

(三)、磁铁能吸引哪些物体。

1、师:桌上有好多物体,推测磁铁能吸引哪些物体?(找出教室中的有铁的位置)

2、学生分组实验观察:磁铁能吸引哪些物体?这些物体是用什么材料做成的?我们把磁铁能吸引铁一类材料做的物体的性质叫做磁性。交流:实验中我们还有哪些新的发现?(磁铁、铜钥匙、铁钥匙、回形针、大头针、小铁钉、牙签、橡皮、塑料尺、纸片、棉线等。)(学生通过实验感知磁铁能吸引哪些物体,然后讨论能被磁铁吸引住的物体是什么材料做的,不能被吸引的物体又是什么材料做的,引导学生认识能被磁铁吸引的物体是铁做的,初步建立“磁性”的概念。)

(四)、磁铁各部分的磁性强弱都一样吗?

1、师:磁铁各部分的磁性强弱都一样吗?怎样设计实验来研究这个问题? 小组讨论设计实验方案。(看回形针吸得的多少;看距离的远近;教材上的两种办法)。交流实验方案,选择一种实验方案,观察比较磁铁的各部分的磁性强弱。(棉线、条形磁铁、回形针、铁架台等。)例:A B C D E磁 铁 实验记录表:A点能吸( )个回形针。B点能吸( )个回形针。C点能吸( )个回形针。D点能吸( )个回形针。E点能吸( )个回形针。我们发现:交流实验中观察到的现象。能用数量来描述磁铁磁性的强弱。

2、讨论:磁铁各部分的磁性一样吗?(原来磁铁的两端磁性最强)思考:在磁铁的D处放一颗小钢珠,小钢珠会不会滚动?放在A点呢?会滚动吗?方向?分别试试,结果怎样?

(五)、磁铁有两个磁极。

1、师:磁铁磁性最强的地方是磁极,有二个磁极。每种磁铁都有二极吗?环形磁铁的磁极在哪里呢?小组实验:找出条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、饼形磁铁的磁极。

2、讨论:怎样找到饼形磁铁、环形磁铁的磁极?学生实验。

4、师:如果有人不小心把一块磁铁碎断了,那它还有二极吗?学术讨论并实验证明。

(六)、磁铁的磁场。师用铁屑和磁铁,在投影仪上演示磁铁的磁场。学生谈谈看到的现象,并提出问题。

(七)、师生小结。

以下为关联文档:

大班教案——科学活动《磁铁活动目标: 1、初步认识磁铁,通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。 2、学习按一定的标准进行分类。 3、激发幼儿主动探索的兴趣,培养其解决问题的能力。活动准备: 1、幼儿每...

磁铁的奥秘指导思想:"帮助幼儿探索周围生活中常见的理化现象,获取有关的科学经验"是幼儿园大班科学活动的目标之一。"磁铁的奥秘"截取了幼儿日常生活中经常看到的"同样的两块磁铁,有时一...

奇妙的磁铁---水中取物1、教学目标: ·进一步感知磁铁能吸铁的特性,尝试运用各种方法取出水中的东西并进行分类。 ·大胆探索并能讲述自己的发现。 ·体验探索磁铁的乐趣。 2、教学准备: 磁铁;探索材...

好玩的磁铁亲子活动 好玩的磁铁 活动目标:在各种各样的游戏活动和感知活动中,巩固幼儿对磁铁特性的了解,进一步感知磁铁能吸铁。在操作活动中,培养幼儿观察及解决问题的能力,体验成功的快乐...

磁铁找朋友活动目标: 1、 巩固认识磁铁吸铁的特性,初步感知磁铁两极“同性相斥,异性相吸”的特性。 2、 激发幼儿的探究欲,发展幼儿探索的能力。 3、 巩固学习操作的记录方式,通过记录提炼...

探索磁铁的奥秘活动目标: 1、 通过探索活动,感知磁铁的两极,初步了解"同性相斥,异性相吸"的磁性原理。 2、 学习仔细观察磁性现象,并能用自己的语言表书探索的结果。 3、 发展观察能力、逻辑思...

中班科学教案磁铁能吸哪些东西活动目标: 1、 对科学活动感兴趣,能与同伴集体操作材料。 2、 初步了解磁铁具有磁性,能吸住铁质物品。 3、 能学习运用表格记录自己的实验结果。 活动准备: 1、 经验准备:幼儿对...

幼儿园中班科学放置磁铁有研究的教案怎样写活动目标: 1、了解磁铁的一些基本特性,产生继续探索的欲望。 2、愿意记录实验结果并与同伴交流。 3、初步了解磁铁的广泛作用。 活动准备: 1、幼儿(幼儿食品)自己认为能被磁铁吸...

中班科学磁铁能吸什么的教学反思他山之玉,你可以借鉴下 “磁铁”对孩子们来说并不陌生,孩子们每天都能见到。老师上课时“磁铁”是必不可少的,孩子们经常会趁老师不注意偷偷的拿着玩一会。虽然孩子们都见过、...

推荐阅读
图文推荐