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幼儿园教案：踩水花 教师：屈老师 活动目标：

1、引导幼儿观察画面，捕捉画面信息，鼓励幼儿大胆描述自己对画面的理解。

2、倾听儿歌，进一步感知图文间的联系，提高幼儿对土的感悟能力。

3、初步学习朗读儿歌，感受踩水花的快乐。 活动准备：儿歌画面，儿歌DV 活动过程：

一、出示画面局部，引出课题，激发幼儿兴趣。 问：这里有谁？他在干什么？出示画面：（引导幼儿观察并讲述）

二、引导幼儿仔细读图，大胆描述自己的理解。 小男孩在干什么？你是从哪里看出来的？他高兴吗？你是怎么知道的？你还从图上发现了什么？

三、欣赏儿歌，进一步感知图文间的联系。 郑春华阿姨把小男孩快乐地踩水花的事编成了一首好听的儿歌，儿歌的名字就叫《踩水花》，请小朋友听一听儿歌里说了些什么

1、教师边播放图画，边朗诵诗歌。 提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里说了些什么？它说的是哪里的事情？

2、播放儿歌录音，再次欣赏儿歌。

3、发放幼儿用书，教师讲画面意思，幼儿寻找并翻阅画面。

四、引导幼儿学念儿歌。

1、教师带领幼儿朗读儿歌。

2、放录音。请小朋友跟着录音一起读这首儿歌，注意模仿录音的语调和语速。

五、游戏——溅水花（让孩子边洗手边用手溅水花） 【更多优秀教案尽在：屈老师教案网】

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