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目标：

1、练习拧、拔、抠、盖等动作，发展宝宝手指的灵活性和双手协调配合的能力。

2、说出常见玩具的名称，以丰富名词。

准备：

1、装有玩具的瓶子、牙膏盒、小礼物盒、胶卷盒、大的食品包装盒（如：饼干盒、月饼盒等）。

2、常见玩具（如：小汽车、小青蛙、乒乓球、弹球、小飞机等）。

过程：

一、出示已准备的装有小盒的大盒，摇一摇，引起幼儿兴趣。

1、教师到小朋友中间摇一摇装有小盒子的大盒，使之发出声音， 小朋友，听一听，什么声音呀？ 引起幼儿的好奇心。

2、教师： 这个宝盒摇起来怎么会发出声音呢？你们想知道这个宝褐里是什么东西在响吗？

二、看一看，想一想。

1、教师： 那我们怎么才能知道这个宝盒里究竟是什么东西在响呢？ （幼儿思考，回答）

2、教师： 怎么才能打开呢？ 教师示范打开大的宝盒，先取出里面的小铃铛， 哦，原来有一只小铃铛在里面响。

小铃铛可以用来敲出很好听的声音。 教师敲打小铃铛。

3、教师出示大盒内的小盒， 这里还有一个小宝盒呢！ 摇一摇， 也有声音，我们再想办法打开这个小宝盒，看看这里面又有什么东西呢？ 教师打开小宝盒，取出小宝盒的玩具： 这是什么？ （小狗） 小狗是怎么叫的？ （汪汪汪） 小狗最爱吃什么？ （幼儿自由回答）

三、做一做，说一说。

1、教师： 小朋友，你们想不想自己动手打开这些神秘的宝盒呢？

2、教师： 现在你们来动动手、动动脑把这些宝盒里的东西拿出来。 鼓励幼儿自己动手打开宝盒。

3、教师： 从宝盒里取出东西后，请你说一说，你取出的是什么，可以用来干什么。 引导幼儿说一说： 我拿的是XX，可以用来XX。

四、延伸

幼儿玩一玩自己从宝盒里找到的玩具。

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