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小班科学教案什么工具运水快

12月24日 编辑 39baobao.com

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目标:

1、在尝试活动中,了解水会流动的特性。

2、鼓励幼儿仔细观察、大胆尝试。

3、学习使用记录单。

准备:

大小不同的塑料桶、塑料袋、盘子、大海绵、大小记录单

活动与指导:

感知:

出示师生共同收集的工具和材料,引导幼儿观察。

教师:看看都有什么?猜猜哪个工具运水快?

猜想:

请幼儿把自己的猜想用简单的图画记录下来。

交流:

幼儿根据自己的经验与同伴交流猜想,并能根据自己的感觉说出原因。

实验验证:

请幼儿逐一使用工具验证,验证自己的猜想,了解水的流动性。

记录验证结果 :

请幼儿对验证的结果进行符号记录。

集中交流

1、组织幼儿进行交流,鼓励幼儿尽量清楚地描述自己的发现。

2、教师将幼儿的不同发现记录在大记录单上

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