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活动目标：

1、通过分析动物们在新房子周围的设计，激发幼儿思维和说话的愿望，并引导幼儿较清楚地表达自己的意思。

2、发展幼儿的想象力及初步辨析能力。

活动重点：幼儿对动物的习性及与环境等的关系的了解。

活动准备：

1、图片一套，幼儿人手一支笔，一张绘有房子的纸。

2、丰富有关草地、水池等环境设施与动物及人类生活关系的知识。

活动流程：

引起兴趣--观察及分析动物们房子周围的设计--为小猴设计布置新房子周围的方案--延伸

一、出示小猴及新房子

提问：这是谁？（小猴）

小猴造了一座美丽的新房子，可周围一大片空地可以设计些什么呢？

二、观察、分析动物们新房周围的设计。

（一）出示图一

提问：小猴来到了谁的家门口？小牛家的空地派了什么用处？

猜猜小牛对小猴说了哪些铺草地的好处？

教师小结。

（二）出示图二

1、小猴又到了谁的家门口？小兔家的空地上派了什么用处？

2、种鲜花有什么好处呢？

教师小结。

（三）出示小鸭

1、小猴又出发了，碰到了谁？小鸭家的周围造什么呢？（先讨论再出示图三）

2、小鸭为什么要在空地上造水池呢？

教师小结。

（四）出示小狗

1、小猴最后碰到了谁？（小狗）

小狗又会在家的周围造什么呢？（先讨论再出示图四）

2、小狗为什么要造运动场？

教师小结

三、为小猴设计布置房子周围的方案。

启发：小猴参观了其它伙伴的设计，它觉得要将自己的空地设计得更好、派更多的用处，请小朋友为小猴想想看，如何设计才能使小猴家的周围既漂亮又能给它的生活带来方便？

1、幼儿讨论后发表自己的意见。

2、幼儿作画。（设计草图）

四、活动延伸

在美工活动或自主活动中完成设计图，集体展示。

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