三九宝宝网宝宝教育教学方案

小精灵与魔术师

10月18日 编辑 39baobao.com

[大班综合活动说课稿:魔术师]导读:今天我说课的内容是大班综合活动《魔术师》。这个活动将语言与绘画整合。诗歌富有童趣,具有丰富的想象,各种颜色变出的物体是幼儿日常生活中常见的事物。一、说教材与目...+阅读

大班形体活动:《小精灵与魔术师》

一、设计意图:

我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式,如何打破传统,用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣,乐意参加形体活动,是我设计本活动的目的所在。《纲要》中明确提出,要提供给幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象,要尊重每个幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐。还要引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。于是我设计了大班形体活动《小精灵与魔术师》,旨在为幼儿创设自由、宽松的学习环境,充分发挥幼儿主观能动性,积极探索,大胆想象,发挥创造力。

二、教学目标:

1、在游戏情景中敢于大胆尝试,乐意用身体摆出各种造型动作。

2、在活动中大胆想象、创造,乐意与同伴共同游戏,体验合作的快乐。

三、教学准备:

场地布置:活动室挂有人的各种姿态的图片,有艺术的氛围。

音乐:《挪威舞曲》。

教学具:两人一份能扭动自制人的模型、魔术棒一根、幼儿装饰自己的各种服装、道具。

四、教学过程:

(一)、利用故事导入引导幼儿在感受音乐的基础上,初步进行想象、创编。

1、老师头戴魔术帽、手持魔术棒走进活动室。

师:大家好!我是魔术师,今天为大家带来一段音乐,一起来听听!

2、幼儿听音乐后请几位小朋友讲一讲。听了音乐有什么感觉?你想干什么?

3、这段音乐还有一个故事呢!从前有一个魔术师,本领非常大,他可得意了。他有一个魔盒,里面有许多小精灵。一天,魔术师睡着了,小精灵们就从魔盒中逃出来,尽情的听音乐跳舞。魔术师醒来后生气极了,瞪大眼睛说:“我要把你们变成一个个不会动的舞蹈雕塑!”“变!”魔术师挥动他的魔术棒,小精灵就变成了神态各异的雕塑。

让我们带着这个故事再来欣赏这首曲子,听听它可以分几段?

4、幼儿第二次感受音乐。

1)这首曲子有几段?

2)第一段音乐讲了谁?他会干什么?他会做那些动作?(幼儿互相讨论后个别表演,大家一起学学。)这是小精灵在哪里?会怎么做?

3)第二段音乐给我们什么样的感觉?谁上场了?你们也来高兴地跳跳舞!

4)这是魔术师醒来了,他说了什么?小精灵会变出哪些造型动作呢?(幼儿自编,老师从形体的角度来对幼儿的动作进行简单评价,提醒幼儿除了上肢和下肢可以变换动作以外,身体的哪些部位都可以动起来?)

(二)、引导幼儿根据不同要求大胆尝试想象、创编优美造动作来表现对音乐的理解。<<<12>>>

以下为关联文档:

小班综合活动说课稿:小小魔术师导读:今天我说课的内容是小班综合活《小小魔术师》。这个活动与绘画整合。有一定丰富的想象,各种颜料变出是幼儿日常生活中常见的颜色。一、说教材与目标今天我说课的内容是...

魔术师一、说教材与目标 今天我说课的内容是大班综合活动《魔术师》。这个活动将语言与绘画整合。诗歌富有童趣,具有丰富的想象,各种颜色变出的物体是幼儿日常生活中常见的事物。教...

小小魔术师导读:今天我说课的内容是小班综合活《小小魔术师》。这个活动与绘画整合。有一定丰富的想象,各种颜料变出是幼儿日常生活中常见的颜色。 一、说教材与目标 今天我说课的内容是...

小精灵克比》一、说教材 故事在幼儿园是常见而又让幼儿喜欢的一种文学样式,贯穿幼儿园小班到大班语言教学活动中。《小精灵克比》是一个语言优美充满着童趣的故事,易让幼儿接受。 二、说活...

勇救小精灵体育游戏《勇救小精灵》 适宜年龄:大班 适宜形式:集体游戏目标:练习蹬滑跑冰车,发展幼儿动作的协调性和灵敏性,提高平衡能力;培养幼儿勇敢、助人为乐的精神。准备:三轮跑冰车4辆、...

小班科学领域;神奇的魔术师一、活动名称:科学:神奇的魔术师(小班) 二、活动目标:复习巩固对三角形、圆形、正方形的认识。 三、活动准备:魔术师的衣服、帽子各一件,三种图形卡片各一张, 头饰各一个,不同表情...

魔术师小精灵大班形体活动:《小精灵与魔术师》 设计者:江阴市少年宫幼儿园 邵国芬 一、设计意图: 我园的形体教学已在实践、摸索中逐渐形成一种教学模式,如何打破传统,用新的教学方式来激活幼...

读《汉字小精灵》有感今天,晚学后,我们许校长给我们每一位语文老师发了两本书,依照自己看书的惯例,我先仔细地看了封面:书名《汉字小精灵》(上、下册),右上角 张庆 著 ,绿、蓝两色的封面,活泼生动的画面,很...

百变魔术师活动目的: 1、享受听故事的乐趣。 2、知道水的三种形态:水、冰、水蒸气。 3、认识水在不同温度下会有不同的变化。 4、增强身体表达能力。 5、认读:“水”、“冰”、“水蒸气”...

推荐阅读
图文推荐