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活动目标

了解纸张的特性与用途，要爱惜纸张及其制品。

活动准备

常用的纸张，如手工纸、宣纸、电光纸、水粉纸等；水、盘子等。

活动过程

（一）出示撕贴画（纸制品），折纸青蛙，引起兴趣。

1、你们看，这幅画是用什么做成的？师操作青蛙，问：“这只可爱的青蛙是用什么做的？”

2、出示各种纸张并认识。

3、提问：“你们还见过哪些纸张。”知道纸的多样性。

（二）了解纸的特性

1、通过实验了解纸张特性。

实验：

（1）请幼儿有一张纸和周围一种物品比较，感知纸张很轻。

（2）请幼儿用纸张挡住面部，想办法：怎样不移动纸张而看见前面的东西（捅破纸张），感知纸张容易损坏。

（3）请幼儿将纸团后再打开，感受知纸张的柔性。

（4）盘子中放少量水，把纸放入，观察水到哪里去了？感知纸张的吸水性。

（5）讨论：纸张遇水会怎样？

2、小结：纸张的特性。

纸很轻、容易破损、纸有柔韧性、吸水性。

（三）了解纸张的用途，爱惜纸制品

1、纸张有很多特点，那么纸张可以用来做什么呢？（利用它的柔韧性，我们可以来折纸、做纸盒、纸箱，纸可以用来做书本、用来画画等）

2、纸的用处可真大，请小朋友说说怎样爱惜纸和纸制品？（引导幼儿根据纸容易破损的特点来思考）

活动结束：

小朋友一起探讨。

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