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活动目标：

1、了解树木对人类的用处，初步养成爱护树木的好习惯。

2、能大胆清楚地发表自己的见解，学习补充他人的发言。

活动准备：

自制树的图片。

活动过程：

1、看想结合，了解树木的用处：

●教师出示图片“树”并提问，幼儿思考表达：

——“你在什么地方看到树？”

“为什么人们到处种树？”

“在我们的幼儿园里哪些东西是用木头做的？”

●幼儿分组寻找，互相交流结果。

●启发幼儿进一步思考树木的用处：

——“在刮风的天气和夏天是树木有什么用？”

●教师总结：

——“树长大以后，就变成了有用的木材。人们可以用它来制造纸张、家具和船只。种树还可以防止水土流失，净化空气，美化环境。”

2、扩展谈话内容，知道保护树木的方法：

●教师提问，继续扩展谈话内容：

——“假如世界上没有了树会是怎样的？”

“你有什么不同意见需要补充？”

●讨论保护树木的方法：

——“那么我们可以用些什么方法来保护树木呢？”

●引导幼儿记录自己保护树木的方法：

——“让我们把自己的想法记录下来，还可以去做一做，比比哪种方法最好。”

活动结束：

小朋友一起探讨。

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