[我班有个小问号]【设计意图】 大班幼儿好奇、好问，求知欲强，他们看到自然界中和生活中不理解的地方总是喜欢问“为什么”。结合大班幼儿的年龄特点，我选用儿歌《我班有个小问号》作为素材，让幼...+阅读

主题五小问号

一、时间：两周

二、目标：

总目标：通过观察、实验，让幼儿对周围事物有兴趣，且有求知欲；能从多方面不同角度提问，并寻求多种解决问题的方法，形成对人、事、物的科学态度，培养幼儿想象力和创造力；

领域目标

语言会用连贯的语言正确地讲述自己观察到的自然现象，会用：因为……所以……，由于……结果……，等句式，对种体裁的文学作品有兴趣，能初步概括作品的主题。

社会尊敬长辈，乐意与他人交往，能主动帮助他们做力所能及的事，会主动让座。

艺术1．培养幼儿合拍地做动作，体验游戏的愉快；2．学习领唱、齐唱，以简单的两声部合唱，唱好歌曲中的小装饰音；３．能根据游戏音乐的变化作出迅速的反应，并能积极的参加创作行动；４．学习染纸画的折叠方法，恰当运用色彩的冷暖明暗和纯度变化进一步培养幼儿的审美情趣和动手动脑的能力；

健康1．肩上挥臂投掷４米2．巩固投、跑等动作，提高动作的灵活性；

科学1．让幼儿理解样样食物都有营养，都爱吃；2．利用“退补法”进行20以内的加法；

三、预设网络

查资料

探索方法

小问号

我的疑问

探索工具

我的发明

四、环境设置，家园联系：

1、设置“小问号信箱”，激发幼儿学习的积极性；

2、建立“科学角”，提供小实验材料；

３、鼓励幼儿多动脑、多提问，并请爸爸、妈妈将问题记录下来；

４、与家长联系，要求幼儿在家知道尊敬长辈，主动帮助他们做力所能及的事。

五、主要活动安排

项目周次教育活动内容日常生活

第一周活动

一、综合活动：大家来做“小问号”活动

二、科学：有用的小工具活动

三、语言：牛顿的故事；活动

四、数学：学习20以内N 7活动

五、语言：特别的气象员；活动

六、歌曲：蓝猫淘气3000问活动

七、科学：向下落的物体活动

八、打击乐：水之乐活动

九、活动区活动

十、小实验：纸屑为什么会跳舞活动十

一、健康：玩报纸活动十

二、阅读识字：喂！雾，你在哪里活动十

三、纸工：活动十

四、小问号探宝活动十

五、综合活动：“什么圆什么方”

1、了解地震、山洪、瀑布等自然现象；激发幼儿探索的欲望，及为人类幸福

2、利用显微镜观察微生物；

第二周活动

一、科学：有趣的镜子活动

二、语言：谈话：我设计的椅子活动

三、计算：学习20以内N 6活动

四、歌曲：胡说歌

（一）活动

五、诗歌：《爸爸的眼镜》活动

六、绘画：辐射折印染活动

七、故事：曹冲称象活动

八、科学：有趣的玻璃瓶活动

九、智力游戏：一加一等于一活动

十、歌曲：胡说歌

（二）活动十

一、科学：鼓上的小米粒活动十

二、科学：奇妙的透镜活动十

三、健康：打坏蛋活动十

四、纸工活动十

五、活动区

1、鼓励幼儿制作小制作；

2、讲一些科学家的故事；３、欣赏故事《会变的宝贝》，理解玻璃与镜子的不同４、小制作展览；５、罐内装不同的实物，让幼儿做声音的实验；６、引导幼儿动脑筋，想象一加一等于一的现象；７、小实验：筷子断了<<<12345>>>