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活动目标：

1．培养小朋友声音宏亮、有感情地朗读诗歌的能力。

2．引导小肋友理解诗歌含义。

3．培养小朋友热爱家乡，热爱祖国的情感。

重点：

要求小朋友声音宏亮有感情地朗诵诗歌。

难点：

启发小朋友根据诗歌内容及句式仿编诗歌

活动准备：

1．图片一张。

2．字卡若干张：花朵、大地、星星、天空、小树、小虫、蚯蚓、小草、鸟儿、白云、月亮、太阳。

活动过程：

1．出示图片，以“妈妈”为主题与小朋友进行谈话，引出诗歌。

2．朗诵诗歌。

(1)教师有感情地朗诵诗歌；

(2)根据画面讲解诗歌含义。同时，在画面相应的位置上出示有关字卡。

(3)教师指导小朋友，声音宏亮有感情地朗诵诗歌。

3．仿编诗歌。

启发小朋友说出还有谁的妈妈是大地和天空。如：“小草的妈妈是大地”，“月亮的妈妈是天空”。根据新句子创编诗歌。

活动延伸：

运用字卡和图片进行识字游戏。

评量：

1．大部分小朋友能独立地朗涌诗歌。

2．70％的幼儿能在画面的提示下，认识有关汉字：花朵、大地等。

3．30％的幼儿能在教师的提示下仿编诗歌。

分析：

本次活动以“自己的妈妈”为主线，使小朋友联想到星星、花朵等也有妈妈，并知道我们共同的妈妈是我们的祖国，通过“爱妈妈”萌发小朋友爱家乡、爱祖国的情感，并根据诗歌的内容激发幼儿创编诗歌的兴趣。

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