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大班三句半《开心区角》

10月18日 编辑 39baobao.com

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活动目标:

1、引导幼儿学习有节奏地朗诵三句半《开心区角》。

2、引导幼儿自由组合表演三句半,体验合作的快乐。

3、培养幼儿对民间语言的兴趣,感知三句半独特的语言美。

活动准备:

1、幼儿已经熟悉本班的区角活动的标记、内容、材料。

2、对三句半的结构有初步的了解、感知。

3、已编好的图文并茂的图片。

活动过程:

一、谈话导入:

1、小朋友,你们喜欢玩区角活动吗?玩得开心吗?为什么?

(让幼儿讲述玩区角活动时的情形)。

2、老师把你们刚才讲的最开心的区角活动编了一首好听的三句半,你们想听吗?

二、学习欣赏三句半《开心区角》。

1、老师有节奏地朗诵前面三段,幼儿欣赏。

师:仔细听,《开心区角》里面讲了哪些区角活动,小朋友做了哪些开心的事情?

2、根据内容提问并出示相关的图片,帮助幼儿理解、熟悉三句半的内容,句式。

(1)老师刚才朗诵了几段三句半,你是怎样看出来的?

(2)第一段说了些什么?前面三句是怎样说的?最后半句是怎样说的?

(3)接下来讲了哪些几个区角活动?是怎样讲的?(小菜场里可热闹着呢?有些什么?还有什么?怎么说?同样方法提问小吃店。)

3、边看图边完整地朗诵前面三段。(可配些乐器大节奏),要求有节奏。

4、请小朋友自由组织朗诵,并且有节奏。

三、请小朋友表演朗诵《开心区角》。

(四个小朋友自由组合,并自选乐器)。

四、延伸活动:小朋友,我们教室里还有哪些区角,你喜欢吗?请你回家也来编个开心区角,好吗?

开心区角

啦啦啦,啦啦啦,

区角活动开始啦,

小朋友快快来,

━━参加!

娃娃家里有爸妈,

爸爸扫地又烧茶,

妈妈抱着小佳佳,

━━亲一亲!

小菜场里真热闹,

萝卜青菜红辣椒,

鸡鸭鱼肉样样有,

━━请你选!

小吃店里生意好,

馒头饺子和面条,

还有汤圆和年糕,

━━快来吃!

理发店里忙又忙,

推子剪刀咔嚓响,

人来人往有礼貌,

━━欢迎光临!

美工区角也不差,

画春天,折电话,<<<12>>>

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