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求谁有小豆子的旅行课件大班健康活动

01月04日 编辑 39baobao.com

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大班活动设计---豆宝宝的旅行 山东省东营市利津县第二实验幼儿园 活动领域:社会 活动目标:

1、在观看课件的基础上了解小豆子的成长过程,知道小豆子的成长离不开阳光、土壤、水等朋友的帮助。

2、在与同伴教师讨论交流的过程中,用语言表达对帮助过自己的朋友的感激。

3、能用绘画的形式创编故事,表现同伴之间互相帮助的快乐。 活动准备: 多媒体课件、水彩笔、纸 活动过程:

一、教师请幼儿观看课件,并引导幼儿讲述画面内容。

1、教师演示课件,引导幼儿猜测故事内容。 师:小朋友们看,谁来了? 师:这里有一个关于小豆子旅行的故事,这些小豆子究竟要到哪里去旅行呢?他们会遇到好朋友吗?我们一块儿来看一下吧!

2、教师演示课件,引导幼儿逐一幅讲述画面内容。 师:小豆子到哪里去旅行呢?他遇到了谁? 师:他看到太阳公公会唱歌吗?用好玩的声音唱歌,你们会吗?(呼拉——啪啪啪) 师:小豆子又遇到了谁?他又会唱出什么好玩的声音?(咕嘟咕嘟)

二、教师引导幼儿讨论,知道小豆子的成长离不开大家帮助的道理。

1、引导幼儿观察最后一画面,回忆小豆子的成长过程。 师:小豆子变成什么啦? 师:它是怎么变成豆芽的? 师:它得到过哪些朋友的帮助?那这些朋友又是怎样帮助它变成豆芽的呢?

2、教师小结:豆子在成长的过程中,遇到了太阳公公、小河姐姐、白云阿姨,还有大地妈妈,在大家的帮助下,小豆子就慢慢地长高了,长大了,最后就发芽了。

三、情感教育 师:如果你是小豆子,你想对帮助过你的朋友们说些什么呢? 师:你感受到朋友之间互相帮助的快乐了吗? 师:如果你发现别人遇到困难时,你会怎样做? (演示课件)师:让我们来看看我们周围那些美好的事情吧?

四、教师引导幼儿运用绘画的方法进一步感受朋友之间互相帮助的乐趣。 引导幼儿画出小豆子新的旅行故事。 师:小豆子还会遇到别的朋友吗? 师:朋友们会帮助小豆子吗? 师:小豆子看到新朋友们会唱好玩的歌吗? 师:快拿起你的彩笔,带小豆子去旅行吧!

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