三九宝宝网宝宝绘画儿童画

如何利用小学数学教材中的主题图

02月09日 编辑 39baobao.com

[简单的瓶子废物利用]1.做衣架伴侣,把饮料瓶的上半部分剪掉,剩下的部分套在衣架上,做两个,衣架一边一个,这样衣架就可以用来挂西装之类的衣服了,zd不用担心肩膀那里会出现鼓包的现象了。2.存放小衣物,还...+阅读

论文摘要 在低年级数学教材很多地方都能发现富有童趣、形式多样的主题图,这些主题图给数学教学增添了浓厚的生活和时代气息,提供了丰富的素材和资源。因此,教师如果能好好利用教材中的主题图,会使课堂焕发出新的光彩,全面提高学生的素质和教学的质量。

一、对课堂上出现的问题进行分析

(一)只注重形式,把主题图的目的变成“看图说话” 由于主题图主要是以“场景”的形式来对学生呈现学习素材的,因此具有一定的情趣性和现实意义,有利于调动学生对已有知识和经验进行回忆。但如果教师不能正确的理解主题图的意义,在课堂上无意识地将数学课改成了“说话课”。对低年级的学生来说,他们的想法是天真的,他们关注的往往是自己感兴趣的事物。因此,教师一定要把握主题图的价值,从主题图中有针对性地提问,这样才能将学生的注意力集中到怎样提一个数学问题上来。

(二)选择的途径片面化 教材是落实课程的标准、实现教学计划的重要载体,同时也是教师在进行课堂教学的重要依据。正因为这个原因,大部分教师在这个问题上都认为主题图形式新颖,适合学生的年龄特点,不需要再进行处理,直接教授课本的知识,从而导致还是在教教材,而不是在正确地使用教材。因此,除了合理地利用主题图之外更不能完全地依赖主题图。如果仅仅是单独依靠主题图就会显得不自然。所以,在教学中,应当合理结合具体情况,灵活地运用课本之外的灵活知识,以达到创建一个良好的、有目的的、有效的数学学习环境。

(三)教学的内容失去“时效” 教材不是圣书,它只是提供了最基本的教学内容。随着社会的进步和时代的发展,我们应赋予它新的内涵。现在大部分的教材都是使用过好几年的老教材了,不但使信息失去时效,连主题图也出现了失去时效的情况,这样的情况会导致学生学不到最新信息。这样的情况在一年级出现几率较高,教师不应该照本宣科,应该采纳随着时代进步的新知识教授给学生们。

二、解决方案

(一)正确认识主题图的意义 要让主题图从真正意义上为教学工作服务,首先应该做到认识主题图,要明白,认识主题图不光是主题图的概念,还要知道主题图的丰富内涵,了解真正意义,从而采用正确的呈现方式展现给学生。 1.自然情景类。展现我们生活中为原型的或加以提炼的场景,这样的教学资源突出了生活与数学的联系,促进学生对数学学习的兴趣。 2.活动的方式。提供一些师生在教学过程中的活动和操作方式。它向我们展现了一种“做数学”的教学理念,让学生在类似的操作活动中加深对所学知识的印象,感悟数学,从而进行知识的构建。

(二)跳出主题图的框架 1.通过多媒体呈现主题图。教材的画面是静止的,这让学生们理解起来有点困难。因此在教学时,可以通过多媒体课件的教学方式,使原来静止的主题图变成动态的演示过程,让学生更能清楚地看到减少、增多等过程,使观察变得直观,也更能容易理解。 2.主题图是为教学呈现了一个例子、一种线索,最重要的它不是唯一的课程资源。在教学的过程中,教师应该结合实际的需要,本着“源于教材高于教材”的理念,在学习教材,领悟教材意义的同时,更要跳出教材给予的框架,对主题图进行创造性合理的处理,让其发挥出巨大的价值。 3.结合主题图让学生“动起来”。我们发现主题图呈现的都是与学生紧密联系的生活场景,那么我们可以结合主题图,让学生参与进来,成为主题图中的一份子,呈现出一个“学习的舞台”。既可以让学生提高参与课堂的积极性,也可以让他们一边在活动中领悟到数学的知识,一边感受数学对于生活的价值。

三、兴趣是最好的“老师” “兴趣是最好的老师”。心理学家布鲁纳说:“学习的最好刺激就是对所学知识的兴趣。”提高学生的兴趣,是学生主动参与学习的基础。因此,在教学中要充分发挥主题图的魅力,激发学生的兴趣,调动学生的学习积极性,把枯燥变为乐趣。教材中的静止主题图内容不仅抽象、枯燥无味,因为他没有形象生动的语言以及故事情节,不容易引起学生对数学的学习兴趣,因此,老师在没有多媒体作为条件的环境下要赋予主题图有故事情节来激发学生的学习兴趣。让静止的主题图在脑中化成活跃的画面。教材中的主题图,有很多时候是思维再现的结果,是静止的结论式画面,缺少必要的思维过程,教师如果呈现静止的主题图让学生去观察、体会,去提出主题图中所带来的疑问,这无形中给学生形成了思维障碍。因此,在教学中,教师应该教会学生们在脑海中形成活跃的画面,加强学生的幻想创造能力。由说到做的动手能力心理学家皮亚杰曾经说过“智慧的鲜花是开在手指上的。”是的,智慧的鲜花是开在大脑与手指之间的,所以,教师在课堂上应该尽量地组织学生进行动手,将语言的表达能力转化为实际的操作,这样学生也能更加直接的了解到“原来是这么回事”。 总之,主题图作为数学知识的载体,他不但符合了小学生对学习数学的心理,而且也是新可能改革开展的必然。所以,在实际的教学中,教师一定要做好主题图的结合运用,合理利用主题图,深入了解其意义,让”主题图“更好的为...

以下为关联文档:

瓶子废物利用小制作饮料瓶废物利用:制作简易实用的花盆——极客迷(.geekfans.com) 花盘,一般在人们的认知当中都是瓷的或者是泥瓦制作出来的。今天我们就来为大家介绍一款利用我们废弃的塑料饮料桶...

冰雪游戏是指利用什么在冰上或人工冰上活动的游戏电子版资料:冬季运动会手抄报资料 19世纪末至20世纪初,一些冰雪运动在欧美国家逐渐得到普及和发展。在冰雪运动日益普及的情况下,现代奥运会创始人顾拜旦建议单独举冬季奥运会,...

废旧物品再利用谁能告诉我怎么利用啊用什么做什么准备:一个废旧纸杯、一些旧报纸、及时贴、透明胶条、剪刀。 制作:1.用及时贴剪出马耳朵、眼睛,贴在纸杯上,再在杯底画出鼻孔和嘴,做成马头。 2.用旧报纸把纸杯填满。 3.用报纸卷...

如何DIY废品利用工艺品方法图解发挥自己的想象,可以利用手边的废品可以做出好多动物,枚不胜举啊~!下面的各种例子,供你参考~! 用各种瓜子壳可以拼画;吃剩下的果冻壳串起来可以做风铃;用过的一次性纸杯、饮料瓶可...

废物利用小制作创新小发明制作方法 1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。 制作过程: 1.取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下; 2.将剪下的部...

如何有效利用乡土资源开展美术活动我国教育学家陶行知指出:“生活即教育”,“活的乡村教育要用活的环境,不用死的书本。”纲要指出:要引导幼儿“感受并喜爱环境、生活和艺术中的美”。我园地处农村,利用农村自然物...

如何利用PPT进行小学语文教学如何正确运用多媒体课件才能达到预期或更好的教学效果呢?我认为运用多媒体课件的目的是使教育教学效果达到最优化,那么什么是最优化?讲的通俗一点就是在同样的条件下,同样的时间...

WPF中利用ListView View中的GridView怎么显示图片我觉得会不会是你图片Path问题,还是啥问题,我给你看下我写的Demo 前台: <Grid x:Name="bootGrid"> <ListView x:Name="listview"> <ListView.View> <GridView> <GridView.Columns>...

利用优先级HTML怎么将列表文字显示在图片上面<style> .ceshi{width:600px; height:400px; background:#ccc; margin:0 auto;} .ceshi .div1{background:#F00; width:300px; height:200px; position:relative; z-index:2...

推荐阅读
图文推荐