[挖掘乡土教育资源引导探索传统游戏传统节日传统儿歌园]通过对《纲要》精神的深入学习和不断的理解 ，我们懂得了其中所蕴涵的道理：幼儿园应从幼儿的实际生活中去发现，挖掘乡土赖以展开的教育资源，开发我园的乡土教育资源园本课程。于...+阅读
1.吃元宵
正月十五吃元宵，是在中国由来己久的习俗。元宵即“汤圆”，它的做法成份风味各异，但是吃元宵代表的意义却相同：代表着团团圆圆和和美美，日子越过越红火。俗语有句话叫“和气生财”，说明家庭的和睦以及家人的团圆对于一个完整的家庭来讲是多么重要的因素。因此，在元宵节一定要和家人吃上“元宵”。
2.张灯结彩
自从元宵节张灯之俗形成以后，千百年来都以正月十五张灯观灯为一大盛事。这天晚上，游玩观灯的百姓不计其数。大家通宵达旦，尽情欢乐，热闹非常。
3.猜灯谜
“猜灯谜”又叫“打灯谜＂，是南宋以后增加的一项元宵节活动。灯谜最早是由谜语发展而来的，谜语悬之于灯，供人猜射，始于南宋。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以深受社会各阶层欢迎.
4.耍龙灯
以下为关联文档：
二年级下册语文《传统节日》第二课时教学设计一、回顾上文，引入新课 （一）上节课我们一起度过了三个传统节日。出示传统节日：正月初一春节 正月十五元宵节 4月5日前后清明节 （二）我们在春节（出示词语：贴窗花、放鞭炮），在元宵节（出示...
让传统文化传承下去——元宵节活动后感元宵节是我国的一个传统节日。每到元宵节的晚上，我们一家人吃汤团、园子，团团圆圆。吃完晚饭逛灯会、猜灯谜，还可以看到非常绚丽、好看的烟火呢！所以说元宵节是孩子们十分喜欢的...
虎爸爸和狗先生、做糍粑、春节习俗虎爸爸和狗先生南宁市西乡塘区大塘小学二（1）班 石鑫怡 春天来了，春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，狗先生想去公园里走走，找一找春天。 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧...
部编版二年级下册语文《传统节日》教学设计课文内容分析：《传统节日》是第三单元的第二课，是一篇语言轻快、极富韵律感，充满浓浓节日氛围的课文。课文按时间顺序介绍了春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节和重...
清明节既然是传统节目为何是公历过中国农历是阴阳结合历，一月按月亮的一个朔望算，节气则按太阳的位置算，古代人把地球围绕太阳扫过15度弧设立一个节气，24个节气刚好360度，就是一圈，并把太阳在最高的那一天规定为夏...
清明节习俗演讲稿清明祭扫仪式本应亲自到茔地去举行，但由于每家经济条件和其它条件不一样，所以祭扫的方式也就有所区别。“烧包袱”是祭奠祖先的主要形式。所谓“包袱”，亦作“包裹”是指孝属从...
元宵节的习俗有哪些元宵节有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花、，舞龙，舞狮子等习俗。元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。正月是农历的...
