[材料作文怎样审题和立意]材料作文的审题立意 一、入题方式 1、材料作文审题立意角度的切入的之多角度进入法具体问题具体分析，是这一法则的思维背景。具体问题具体分析是辩证分析的核心，只有具体问题...+阅读

立意：

1、不浅尝辄止，不适合而止

2、坚持努力，不放弃范文：成长的脚步需要更多的坚持///再试一次在村里上小学时候，班级人数开始是50人，到小学毕业只剩下13人，东北农村不重视教育，家长又不鼓励，当然上学也有压力，种种原因人数锐减，无论智力高低，但不能克服困难，坚持走下去，多少好苗子失去以后良好的机会呢？难忘的是我们姐弟二个，每天骑一辆自行车上学，路远骑车累，交替带着对方，6年时间，路边的树木，小河中的石桥，现在想起来都是那么亲切。有时候面对邻居说，“哎呀，这小孩还在上学呢，浪费钱干嘛”。我总是说坚持上2年，再试试看看再说，然后跑着玩去了。小学时光是最美好的，因为那份坚持是那么无忧无虑。转眼初中，每次月考不进班级前5名，我就一个月不回家，期间努力学习，坚持再试一次。当时不是怕回家挨揍，是不好意思回，因为上到初二，原小学硕果仅存3人，如果学习不好，还要面对有些人的言语挑拨，内外受困，上火时候口腔溃疡那滋味真是不好受。后期思想松动，同学鼓励我：“你可千万别放弃，咱们班主任可把你列为重点高中培养对象呢，别放松啊”。听到这句话，当时觉得原来自己不是那么孤单，原来自己那份非常脆弱的坚持瞬间被强化，自己放弃自己的时候被他们拉了一把，庆幸，高兴。高中时候可能是每个学生最累的时候，班级排名创造历史最差，但是这个阶段已经箭在弦上，不得不发了，必须坚持下去，如果不继续下去，适可而止，那就是更大的笑话。有次回家，邻居看见我，和看见动物了一样：“还在上学？以后考学也不分配工作，你还坚持什么？”只能付之一笑了说，继续试试呗，不去努力探路怎么知道行不行呢，那时候的坚持有微妙的苦涩。…………....

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2014年高考作文立意2014年高考新课标I卷作文——两人过独木桥 （适用于：河南 河北 山西 湖北综合 江西综合 湖南综合 陕西语文及综合） 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） “山...