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关于《你找到发挥潜能的舞台了吗》的思考 一 骆驼住在动物园，虽不能远足沙漠，但锦舍玉食，舒适安逸，是一部分人的追求；在沙漠里，虽风刀沙剑，艰难困苦。但能够不断前行，是另一部分人的向往。“为什么我们还在动物园里，不去沙漠远足呢？”表现了博主发挥潜能追求的目标和思想的境界，令人尊敬。 二 想到沙漠远足的骆驼困在动物园若干平方米的笼子里，不能去沙漠远足，那是命运的差池，更多的是无奈，改变处境的难度太大。

这些骆驼如何找到自己向往的舞台，实在不好讨论。 三 从某种意义上说，教师的主要阵地是区区三尺讲台，是个有限的小舞台。但换个角度来看，三尺讲台后面有着非常广阔的天地。是个无限的大舞台。三尺讲台是教学展示的小舞台，万里河山是教育研究的大舞台。对于广大教师，也可以说是“功夫在课外”。在大舞台砺炼内功，在小舞台展示精彩，也可以算是成功吧？ 四 讲台不等同于舞台。

同是三尺讲台，可以是大小不同的舞台。窦桂梅由吉林小城市的小舞台走上了人民大会堂的大舞台。她曾经潇洒地站在这个大舞台上，自如地展示过自己讲课的无限风光。窦桂梅千方百计争取在小舞台操练，为走上大舞台铺平了道路。窦桂梅的舞台可以说是领导提供的，也可以说是她自己搭建的。如果她没有练就过硬的功夫，走到了领导提供的大舞台上也会跌下来。

五 能够找到一个能充分发挥潜能的舞台固然很好，倘若找不到，可以学雪窦桂梅的榜样，自己搭建一个这样的舞台。如果能够坚持不懈地努力，我想，“牛奶会有的，面包也会有的。”以此类推，舞台也是会有的

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