[与时俱进创辉煌三年级作文600字]穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她87岁的生日。 翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。160多年前，西方列强用坚船利...+阅读
坚持与时俱进，改善我们的学习 为什么我们要坚持与时俱进？-----因为世界不断更新。 坚持与时俱进是我党在社会主义性质和社会主义的初级阶段情况下选择的正确的路线！它有利于我国构建社会主义和谐社会，提高我国的经济实力和国际地位！。。。。。。虽然我们并不是什么大人物，不能做到建国立业；我们只是一个普普通通的职中学生，但是就是因为我们是一个普普通通的职中学生。这也意为着我们将会是国家的栋梁，将来要为国家付出一份力量。我们现在不努力，还等什么时候，那么学习是否要坚持与时俱进呢？回答：“是的，不但要坚持与时俱进，还要改善我们的学习！” 改善学习？这个问题有点迷惑，是什么意思呢？让我们一起探讨吧！以前的我们都要一笔一画地将功课写得好好的，然而现在就不用了。
很多的老师都开始接受电脑科技这种技术，开始将用笔做的功课改为我们所说的“ppt”。其实这个改变是好事还是坏事？通常在我们做ppt的时候都必须要搜索很多的资料，然而这些资料都是我们不知道的，这也说明了，我们在书上所学的知识是有限的，很多其他我们不知道的知识是要我们不断自己去搜索，去充实，所以这个改变是一件好事。那么现在上课都只用投影了，不再什么手写板书的，而这个改变是好事还是坏事？这个呢，要从三个方面来说，一就是我们的老师变懒了，但意为着老师变聪明，因为他懂得如何利用高科技。二就是停电的时候，投影失去能力，我们还能上课吗？答案就是：能，因为电脑只是用来辅助我们上课的资源而已。三就是我们能接受这个“利用投影上课”这种事吗？能，我们不但接受还支持推荐利用投影上课，因为这样节省了很多时间。
所以综合以上三点，这个改变也是一件好事。通过我们刚才的探讨，我们发现了问题的答案，改善学习是怎么一回事。 改善学习其实就是要我们从外环境改变我们旧的学习方式，引进新的科技，改变旧的、腐败的学习方法。将知识充分灌输我们的学习环境中，让我们认识更多，所以我们要与时俱进，不能再原地不动。 坚持与时俱进，改善我们的学习，使我们更充实，更能成功成为国家的栋梁！以上原创，语言流畅性有待更改，请楼主自己搞掂，唔够字数，自己补够，就是这样，希望能帮到楼主你！！...
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和谐的师生关系来源于彼此的相互沟通、理解。但在师德调查中，95%以上的学生最不满意的是教师与学生的谈话，因为教师的工作繁忙琐碎，平时与学生个别对话少得可怜，而在这极少的对话中，批评与劝诫又占了多数。学生需要的谈话不是数落、训话，而是谈心。古人说：“人之相交，贵在交心。”谈心，不是教师一人滔滔不绝地讲话，而是师重间的情感沟通，思想的交流。让学生通过教师的眼睛了解到老师的关心、企盼、鼓励或不满，让老师从学生的眼睛里观察学生心灵的波动，引起共鸣，这样的谈心才是真正的沟通。 教师与学生是平等的，教师需要学生的尊重，学生同样也需要教师的尊重。然而受多年来师道尊严的影响，在对学问的探讨方面，在道德行为方面，当教师出现错误时，说一声“对不起”却成了难以启齿的事，而有的学生不喜欢某些教师的主要原因是：“老师认为他从来没有错的时候。
”西方有句名言：“我爱我师，我更爱真理。”这并不意味着西方人不尊重教师。真理面前人人平等，这也是一条真理。敢为真理说“对不起”的教师，永远受学生敬重。 真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位学生，融洽师生关系，增强师生的情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。 第三，为人师表，鼓励评价，把创新送给学生。 教师应做到为人师表、以身作则、树立公心，以自身的高素质影响学生，既教学生知识，又教学生做人。
学高为师，德高为范，建设一支主素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。对学生来说，科学知识越丰富、越深奥，就越需要教师的帮助。因此，学校教师的道德观和价值观，应代表在社会上占主导地全世界人民道德观和价值观，要用这种观念去引导新一代。传道之人，必须闻道在先：塑造他人灵魂的人，必须要有高尚的灵魂。惟有如此，教师的教育才会真正具有一种神奇的魔力，深深地吸引并感染学生。 无论学生还是教师，都需要评价，而且这处评价必须公正，全面。对于学生来说，评价还需要着眼于发展，从鼓励出发。 调查发现，90%以上的学生不喜欢的老师是爱批评学生的老师。学生正在可塑期，在教育中，我们鼓励往往会让学生相信自己的潜力，重新获得动力，创造出教育奇迹，然而我们更多的却是给学生无情的定位，让学生从毫无希望的现状无奈地付出努力。
小学生特别需要从成人那里获得对自己的认可、同情、支持、赞赏，从中增强对自己行为的确信感。这就是教师的鼓励会给学生带来力量源泉的主要原因。 美国心理学家布鲁纳说：“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要，那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者。”根据这一观点，我在教学中采用了质疑问难的方法，有效地唤醒了学生的创新意识，并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象，发展学生的创新思维，在生活上指导实践，如开展诗歌朗诵会、发表演讲、排练课本剧等等、充分挖掘学生的创新潜能。新世纪的教师必须不断充实自己，具有开拓和创新的精神。 教师在新型师生关系中的角色应当是学生的导师、朋友、教师应紧跟时代，孜孜以求，勇于开拓，与时俱进。
新型师生关系的确立更多有赖于教师自身观念的更新和素质的提高，人格的不断健全和完善；有赖于教师对学生无微不至的爱和时时刻刻的尊重，和谐的师生关系将迸发出强劲的教育能量，促进教育教学的大幅度提高
与时俱进不进则退的作文800字
学习好比逆水行舟，不是进步就是退步。 学习就像是在一条大河上划船，顶着逆流往前划，因为年级的增高，逆流的力量也会逐渐上升，所以必须要拼尽全力的划，这样才能到达终点，完成目标，如果不努力，就会被逆流冲走，迷失方向。 快乐向前冲的选手们就好像是在逆水行舟，体能限制等就是他们所面临的逆流，但他们却一再打破限制，不停地往前冲，都非常努力。比如韩玉成，早晨四五点就起来锻炼了，还制定了每天的锻炼计划表，每天以吃腱子肉为主，从不停止，把所有精力都放在赛道上了。 当你遇到一道难题时，你是迎刃而解呢，还是知难而退呢？可能大多数人会选择知难而退，可是不前进，我们又怎么达到目标呢，完成自己的梦想呢？ 有一天的晚上，大约十点多，舍友们都睡着了，但我却一直翻来翻去没有睡着，这时，心里萌生出一个想上厕所的念头，但我却在心里说：不去了，懒的去了。
尽管厕所离我的床位只有两米，但我却没有去。这其实也跟学习一样，经常会因为“懒”这一个字而退缩。 写到这里，我突然想起最近看的小学五年级上册语文书上的第二课——《陶校长的演讲》，在这课上，陶校长说我们应该坚持每天四问：从身体、学问、工作、道德四个方面问自己有没有进步，如果有，又进步了多少？ 彭老师也坚持让我们每天对自己说三遍激励自己的话，我认为他和陶校长一样，都是为了激励我们的心灵，让我们在这大河中靠精神力量奋勇拼搏，克服懒的习惯，所以即使是逆流，也可以划到终点。
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