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那一句话，触动我的心灵 一个动作，一个眼神，一篇文章……都可以触动人的心灵，而我，却被一句话所触动。 小学时，我学习成绩很差，人缘又不好，班上很少人喜欢和我聊天，我总是孤独地坐在一角，一声不响。我们班有个习惯，每次上课前，都会有同学站在讲台上朗诵一篇课文，按座位的顺序轮下去，每个人都有机会。那次，我们班要上语文公开课，刚好轮到我朗诵。
老师在上公开课的前一天，就来课室问：“明天是哪位同学朗诵课文？”我低着头，久久才站起来，说：“是我。”同学们立刻用奇异的眼神望着我，我的头低得更低了。这时有几个同学小声地说：“她？行不行啊？明天是公开课啊！不要让我们班丢脸哦！还是换个人吧，她一定做不好的。”那声音越来越大，我的心里也越来越难受。这时，有个同学大声地说：“老师，换一个同学来朗诵吧，她根本就不行！”于是，同学们个个都附和起来。
我不想再被讥笑下去，就大声说：“老师，换掉我吧！我做不好的，我是一个差生。”老师望了望我，走过来对我说：“你怎能对自己这么没信心？我相信你，你一定能完成得很好的。”说完，老师就对着全班同学们说：“明天就由她来朗诵，不用换。”听了老师的这番话，我对自己充满了信心，那天晚上，我努力朗诵课文，力求做到最好。
第二天的公开课上，我流利地朗诵完课文，得到听课老师们的一致称赞，真的好开心。 老师，就是您的那一句“我相信你”，让我充满信心，深深地触动了我的心灵，谢谢您！ 它的死触动我的心灵有些小生命我们不曾在意过，我只知道我们人类是大自然生物链的最高层，只有人类有着尊严，而其余的生物只是匆匆过客，降生后又匆匆的离开.没有情感.直到... 曾读过一篇断文：一个男孩，为了听到画眉的歌唱，他捉到了一只小画眉，并把小画眉养在笼子里.第二天，男孩想去听小画眉的歌唱，可是他发现，小画眉死了，这是对他一个很大的打击，他已经尽自己最大的努力去照顾这只小画眉了，可是它还是死了.他既伤心有充满疑惑.后来，男孩知道了，原来，小画眉并不是因为自己照顾不好的原因，而是小画眉吃了它母亲喂给它的毒果.后面的文字已经不在，只剩下的是我不尽的想象.小画眉的死让我想了很久，为什么小画眉的母亲会那么狠心的杀死自己的孩子呢？后来我知道了，小画眉的妈妈宁愿自己的孩子死去，也比活着，受着屈辱活着好，小画眉的尊严是神圣而不能被玷污的.它的死，触动了我的心灵，我发现，人类所谓的尊严在这种小鸟儿的面前是多么的微不足道.当在它们面前，我们所谓的尊严显的多么苍白无力.生命是多么的宝贵，可它们用死来示自己的尊严，尊严就是它们的生命！它给我的触动，它给我的震撼，让我感到了大自然的每一个生命的力量，让我对每一个大自然的生命都有了一中油然而生的崇敬.小到最不起眼的蚂蚁，它们在被我们捏死之前，还在手心里疯狂的挣扎，它们抗议，它们在示它们的尊严.若蚂蚁散失了行动的能力，它们也毫不犹豫地选择死. 自然，触动我的心灵 忘了有多久，那一抹绿就已随着我童年的逝去消逝无踪，一切都仿佛在原始之前。
原来在我的内心深处，也曾有过这么一个美丽的天堂，一个虚幻而真实的梦。 临着海，一片森林中，我的小木屋静静地矗立着。 森林的早晨是明媚的，恰似商量好的，百花齐放。一股掺杂着泥土芳香的气息迎面而来，淡淡的雾被一阵阵海风驱赶着，在淡蓝色的光中漂浮，沿着小溪散开。。。。。。 晌午，阳光穿透了迷雾，在树叶间嬉戏着。
飘飞的蒲公英，翠绿的草地，几只飞舞的蝴蝶和那闪过的流苏，一切宛如童话般的美好。。。。。。。拌着树影的分散，暮色即将来临，漫步在海边，海风轻拂过我的面庞，穿过发间，留下海的气息。 入夜了，纺织娘在森林中悄悄地拨弄着琴弦，蟋蟀幽唱的声音在深邃的夜空中，久久的回荡着，交织成一首经久不息的月夜之歌。。。。。
。突然地，就这样醒了。 梦中，那不真实的虚幻地一幕，在我看来又是那样的熟悉，望着窗外满天的繁星与万家灯火交相辉映。我记起了那一夜。 那一夜，只有8岁的我与姐姐、弟弟，一个人抱着一个小枕头来到了离家不远的一片绿地上，这是在家周围为数不多的一片绿地，
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