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【导读】：文章以时间为顺序描写了一次有趣的记忆大比拼。作者按照事件的全过程井然有序地把它展现出来，写得生动有趣，如电影般历历在目。细节描写很生动，如“垂头丧气””叽里呱啦“等类的词语。但文章其实可以写得再简略点，重心更突出一些，把比拼过程中大家的表现重点描写一下将更好。
【正文】：
叮铃铃，伴随着悦耳的铃声，叶老师像往常一样走进教室。咦！叶老师手里怎么拎个大袋子？她究竟葫芦里卖的是什么药？袋子里装着什么东西呢？难道是老师昨天淘了很多宝贝？大家都是丈二和尚莫不着头脑，眼球随着袋子的移动脑袋里闪烁着一个个问好。
好事者“打头炮”阙亚丽终于禁不住诱惑发问：“是猜袋子是什么东西吗？”“不是。”老师干脆地答道。看着大家迫不及待的样子，叶老师顿了顿又接着说：“今天我们大家一起来玩一个记忆大比拼游戏。”“哇！”大家兴奋不已，催促老师快说比赛规则。“首先把全班同学分成男女两队，能够写出看到过东西多的一对获胜。”不过，叶老师话锋一转，道：“每队都要选出一名记忆最少的进行‘奖励’。”大家听完了比赛规则，催促着叶老师赶紧开始。
叶老师慢慢地从口袋里一件件有序地拿出东西：本子、钢笔……手套、纽扣……牙刷、牙膏……一件一件各式各样，物品众多，令我们看得眼花缭乱，目不暇接。叶老师越拿越多，越拿越快，到后面我都不记得叶老师到底拿出了些什么东西。
等叶老师宣布开始写下记忆的东西的时候，我才回过神来。教师里顿时只听见沙沙的写字声音。我一下子写出了前面的十几样东西，可是接着老师拿出了什么呢？我苦思冥想，脑袋里却一点记忆也没有。“双面胶。”不知道哪一个女生突然冒出这么一句，我赶紧写上。
还有……？我苦苦的搜索记忆。对了，老师不是按照学习用品，服饰类，生活用品三大类来拿的吗？我把生活中常见的这三类东西回想一下，对照看看那些老师拿出来过。我的脑子立马像高速公路上奔驰的汽车，一件件物品从我的眼前浮过，又被我一件件的挑选记录。
“时间到。”叶老师大声宣布。我们都垂头丧气地把笔放下，将本子交了上去。叶老师当场批改，我们则在下面叽里呱啦的闲扯刚才的比赛，不时发出一声声懊悔的感叹。叶老师不一会就开始宣布比赛结果，我们凝神等待着。“男队阙朔飞获得‘记忆之王’”。叶老师大声宣布，“现在请他给同学们讲讲他的记忆之法。”“我是按照学习用品，服饰类，生活用品三大类来记忆。每次老师拿出东西时我都会跟我平时的生活联系起来，比如每天早上起来刷牙，洗脸，抹面油……”“哎，我怎么忘记抹面油呢！”就这样冠军宝座被别人抢走了，我叹息着摇摇头，再也没有听见阙朔飞后面讲了什么。
在热烈的掌声中阙朔飞走下了讲台，紧接着叶家豪和孟芷奕因为写得最少面红耳赤被推上了讲台。叶老师奖励他们每人一个苹果，让他们当场吃完才能下去。告诉他们说这是记忆之果，吃了以后记忆力大增。他们狼吞虎咽地嘴巴里含着大半个苹果就逃下去了。
首次记忆大比拼比赛就这样在欢声笑语和些许遗憾中闭幕了。
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