[怎样才能做好微课?并且比较生动呢]以浪花这篇文章为例,浪花这篇课文是小学一年级小朋友学习的,所以课文配图都是很可爱很卡通的,但是纸质教材毕竟是有局限性的,比如浪花的声音,小孩子的笑声都无法展现。 那我们可...+阅读
1、首先准备一张正方形折纸,将折纸成菱形放置在桌上,沿菱形中心线向中间折叠,两边bai三角形的角需要在底部相对。
2、将左右两du个三角形翻开折叠,翻开的三角形大小需要相等,中心线持平。
3、将多zhi余的两个角向后翻折,塞进后面。
4、底部的三角形从向下上翻折,翻折大小需要小于整个图形的一半,底部的尖角低于上方的尖角。
两个角的中心线在一条dao直线上专。
5、继续将翻折的三角形再次向下翻折,翻折时在底部留下折叠部分。
6、最后将扇子柄的上段的左右两层向中心属线折叠,并将扇柄也向中心折叠,那么纸制团扇就完成了。...
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