[中班手工课后反思]上了中班以后，手工活动上的剪纸越来越复杂了，孩子们剪下来的废纸也越来越细碎，总是满桌满地的洒着。收拾手工课后的教室成了我最头疼的事情。虽然一再强调提醒，要求小朋友们做完...+阅读

提供篇类似的教案，希望对你有帮助！ 幼儿园教案：剪贴福字 教师：屈老师 【设计意图】农历的正月初一是我们中国人的传统节日—新年，在这一天家家户户都贴对联，贴大红“福”字，一家人团团圆圆在一起吃水饺、放鞭炮，互相拜年，问好，非常快乐。剪贴“福字”是结合主题活动“新年乐”而设计的，它可以促进孩子对“福”这个字的进一步认识。在一张长方形纸上写出“福”字，再用剪刀沿轮廓剪出“福”字的过程，对幼儿来说难度较大，教师应给予他们自主探索的机会与时间，具体的引导他们正确的剪出“福”字，提高动手的能力。结合目标给幼儿准备好有关的操作材料，充分让幼儿体验动手操作的快乐。本活动的重点是让幼儿充分体验动手操作写、剪“福”字，活动的难点是幼儿在纸上写“福”字的过程。 【活动目标】

1、掌握“福”字正确的写法。

2、进一步认识“福”字的结构。 【活动准备】 “福”字范例、红色腊光纸、剪刀、浆糊、白纸、水彩笔等。 【活动过程】

一、请幼儿欣赏范例，激发幼儿的兴趣。 出示“福”字范例，引导幼儿观察上面的“福”字是怎么剪出来的，引起幼儿学习的兴趣。

二、教幼儿学习写、剪贴“福”字。

（一）教师演示在一张长方形纸上写出“福”字的基本步骤，再用剪刀沿轮廓剪下“福”字.

（二）幼儿动手操作，教师巡回指导： 幼儿根据老师演示的过程，自己亲自动手开始操作，先在纸上按顺序写上“福”字，然后用剪刀沿轮廓剪下，再粘贴在准备好的白纸上，最后画上相应的背景。

（三）教师与幼儿一起把自己剪贴的“福”字展示在特色区内。

（四）提醒幼儿及时把废旧物品放入纸篓内，注意培养幼儿的良好习惯，保持桌面地面的整洁。 【活动延伸】 区域活动时，让幼儿继续练习剪贴“福”字。【更多幼儿园教案尽在：屈老师教案网】...

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