[爱上制作，体验快乐]事件实录：手工创作活动是把半圆形的彩纸，卷起成圆锥形花瓣组合成花。当我一拿出作品时，幼儿就发出了 哇！ 的感叹声。铭铭也被深深地吸引住了，他认真地看着、听着老师简单的讲解和...+阅读

橡筋可以储能，当释放能量时就能把小车模型驱动。做一个这样的竞速小车是很容易的，你做一个试一试吧。

准 备

方便筷、玩具空气桨、塑料管、橡皮筋、饮料瓶盖、铆钉、铁丝、快干胶

制作过程

1、用橡皮筋将方便筷缠绕成一个三角椎体的车体架。注意，橡皮筋要绕紧。

2、在车体架前面的底部，将塑料管穿人橡筋套做轴套。

3、把塑料瓶盖中心处钻孔，并把铆钉镶入孔中，把车轴插进铆钉孔中用胶固定。

4、把铁丝做成的车轴穿过轴套，安装车轮，并在车轮外侧加上限位车轮档。

5、用铁丝穿过另一只车轮，弯折车轴插进车体后部的橡筋套内。

6、安装上橡皮筋和空气桨。

7、绕紧螺旋桨，拧紧橡皮筋，当松手后螺旋桨会飞快地旋转带动小车前进。

原理

这是一个利用橡筋储能释放能量推进小车前进的小车模型。

小车的结构是三只车轮，因此，三个车轮的着地点是一个等腰三三角形，要想使小车的方向不偏离，那么就必须保证车轮的这个三角形是等腰三角形。

要保证小车的速度，还要保证橡筋的储能值，储能越多，释放的能量就会越多，因此，橡筋的绕圈数量越多就会储能越多，但是，必须保证不能超过橡筋的疲劳程度，否则，橡筋会被拉断。

以下为关联文档：

科学活动区从科学小制作开始——以科学小制作为例探究钱塘春晓幼儿园钟月明【摘要】班级科学区是为幼儿创设的、可以自由进行实验操作和科学探索的空间。针对大班幼儿，应突出活动的可操作性、趣味性和游戏性，以满足其好奇心和求知...

我的小制作设计意图：本次写话练习是第四组课文后的口语交际：说说我的小制作。第四单元的单元提示这样写到：无论学习和生活，都离不开动手动脑。每一种发现和发明，都是人们用心思考、不断实践...

学校严格控制作业量，为什么学生的学业负担依然没有减办人民满意的教育，达成人民群众期盼受更好教育的愿望，是本届中央领导的奋斗目标。在这样一种时代背景下，我们教育人需要回应政府的鼓舞和期盼，教育是一件非常复杂而艰巨的工程，不...

制作“花伞”活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作 花伞 ，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准...

安全活动——制作安全标志活动目的： 1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。 活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。 活动过程： （一）讲...

小班科学活动《制作泡泡水》反思吹泡泡是每个人童年最美好的回忆，看着五彩缤纷，随风飞扬的泡泡，心情不由变得舒畅起来，而现在的孩子们也对泡泡充满了兴趣，根据小班幼儿对周围事物充满好奇和探索的欲望将幼儿感兴...

制作马作者: 倪陈樱娜名称美工 制作马主题在农场里设计者：倪陈樱娜教材分析：主题《在农场里》中孩子们对家禽家畜都有了一定认识，小马以其快跑的飒爽英姿赢得了孩子们的喜爱。本次活...

制作蹦蹦床今天我们要做的木工是蹦蹦床，一听到这个消息，你高兴而地活蹦乱跳。你说你觉得蹦蹦床是游乐场里最好玩的玩具了。每次妈妈带你去玩蹦蹦床，你都会非常高兴都非常开心。于是趁着这...

《制作蛋糕》小班泥塑区活动教案：《制作蛋糕》 宜昌市兴山县 黄粮幼儿园 张洪 活动目标： 1、引导幼儿用面粉泥通过捏、搓、揉、压等方法，制作出蛋糕的不同形态。 2、引导幼儿学会整体布局蛋...