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根据本次开课制定的大主题为手工 多彩的秋天 ，我选择了很多跟秋天有关的手工制作，如：纸袋做树、树叶玫瑰等，最后我选择了折纸枫叶。
第一部分导入，我出示枫叶的图片提问幼儿 这是什么？ 然后跟幼儿解释为什么枫叶会变颜色，我们今天只做的枫叶为什么不是绿色而是黄色、橘色和红色， 枫叶到了深秋会变颜色，由于天气越来越冷，枫叶的叶绿素发生了改变，使得原来绿色的叶子变成了黄色、橘色和红色。
第二部分我先出示一张光秃秃的树干背景图 这里有一棵枫树妈妈，她现在好难过就她光秃秃，她也想变得漂亮起来，小朋友可以怎么来帮帮它呢？ 接着出示一片已经制作完成的枫叶激发幼儿的兴趣，了解本次活动要用到的材料。
第三部分出示自制的步骤图
1、2
，让幼儿进行观察提问 这个图形上面虚线是什么意思呢？ 后面一步虚线又变成了实线又是什么意思呢？ 根据幼儿的反应进行适当的讲解，让幼儿能够看懂图示并能够讲解出不同符号、虚实线代表的意思，接着出示余下步骤并一个个逐一进行重点讲解 在粘贴的时候要注意一个大的跟两个小的进行组合才能变成一小片。 叶片的组合对于幼儿还是存在一定的难度的，考虑到每个幼儿的能力差异、速度的快慢，提出不同的要求 枫叶有大的有小的，你可以组合一小片的枫叶也可以组合两小片的枫叶还可以组合成三小片的枫叶。你想和小伙伴一同合作也是可以的。 最后提出要求 把用完的双面胶纸要扔到小盒子里不能随便乱丢，在用剪刀的时候要注意安全不能把剪刀头对着别人。
第四部分幼儿制作的环节，播放轻音乐让幼儿在舒缓的环境中进行制作。对于动手能力相对弱的幼儿给予一定的帮助。制作完成的幼儿让他们把成品粘贴到树干背景图上并播放各种枫叶的PPT供已经完成的幼儿进行欣赏。
第五部分作品欣赏展示
，待幼儿完成后教师向幼儿展示全班合作的成品 现在枫树妈妈变得真漂亮，她有好多枫叶宝宝围绕着她。现在也是赏枫叶的好时节，小朋友们有机会可以去四明山看看整片整片漂亮的枫树林。
第二次开课我进行了些许的改进，在每次的开课实践中总会出现或大或小的一些问题，一次次的磨课与反思才能滴滴的积累经验。
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