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教学活动：科学领域

活动名称：数学活动《有趣的图案》

活动目标：

1、引导幼儿发现物体的对称性，并根据提供的已有图形，画出与物体相对称的另一半。

2、鼓励幼儿在教师的帮助下归纳、概括有关的对称概念，提高观察能力。

3、指导幼儿能与同伴和谐、有序的进行活动。

活动准备：

1、具有两组对称的图形片若干

2、《幼儿画册》。

活动过程：

1、后面躲着谁。

（1）教师出示已折成一半的图形或实物，请幼儿猜猜后面会是什么？

（2）幼儿每人一张方形手工纸，折对称图形。

（这部分是活动的重点，通过让幼儿自己动手操作来活动，激发幼儿活动的兴趣，在操作中发现，了解图形的对称。）

2、找朋友。

（1）在磁性板上展示图形片，请幼儿在提供的图形中找找每个图形的朋友，说说它们为什么是朋友。

（2）集体观察两个图形的异同：形状、颜色、图案相同，左右位置相反，感知理解对称的意义。

3、找一半。

（1）请幼儿说一说自己在日常生活中见到的对称物体。

（2）找一找自己身体上有没有对称的地方。（眼睛、耳朵、手等）

（3）请幼儿完成《幼儿画册》上的作业，即按照对称的规律画出另外一半图形。

（4）请幼儿观察已经拼好一半的图案，用相同的玩具材料拼出相对称的另一半。

（这部分是活动的难点，教师启发幼儿回忆，说说在我们生活中对称的物体，以及自身对称的地方，同时指导幼儿在操作时注意观察后再动手操作，应该画上什么图形，拼图形的幼儿也是一样，教师巡回指导，帮助幼儿顺利完成。）

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