[《一个小村庄的故事》第一课时教学设计]【教材分析】《一个小村庄的故事》是人教版小学语文课程标准实验教科书三年级下册第二单元 保护环境 中的一篇课文。本单元围绕主题精选正反两方面的事例，有对动物进行工笔细...+阅读
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。
村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
一个小村庄的故事这篇课文中锋利的斧头在文中出现三次有什么意义
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄.山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润. 村子里住着几十户人家.不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头.谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来.就这样，山坡上出现了裸露的土地. 一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了. 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错.然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来.可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处. 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头 先进的科学技术及工具 如果不加以控制，会给人类带来灾难的...
一个小村庄的故事
几天后，洪水退潮了，到处是一片悲惨的景象：天空不再湛蓝深远，而是混浊阴暗；森林不再郁郁葱葱，而只剩下了几个木桩；河水不再清澈见底，而是一具具尸体，地块块木板漂浮在水面上；空气不再清新甜润，而是散发着阵阵腐尸的恶臭；房屋倒塌了……到处是一片惨不忍睹的景象。
洪水发生时，几个幸存者侥幸抓住了一个木桩，没有被洪水冲走，他们只能靠漂浮在水面上的草根充饥，喝河水解渴。这时，一个人突然失身痛哭起来：“我们为什么要亲手毁灭了自已的家园？”其他几个人也顿时醒悟过来，捶胸顿足：“都是因为我们乱砍滥伐树木，我们才会失去赖以生存的环境，失去了我们的家，失去了我们的亲人，失去了一切！我们为何那么愚蠢？”想着想着，他们决定植树造林，重建家园。
他们来到大街上，买了几把铲子和几袋肥料，又到爱心捐助处领了几十捆树苗，将树苗种下，精心地浇水，施肥，捉虫，拔草。
一年年，一代代……经过子子孙孙的精心呵护下，绿色的树冠好似一把把遮天绿伞，挡住了炎炎夏日和狂风暴雨，小动物都在参天大树下嬉戏，天空也蓝了，空气也新鲜了，水也清了，到处蜂飞蝶舞，一切都比以往更加美好。然而，这一切，是由于往日的一次洪水使人们醒悟过来。
从此，小村庄的人们环保意识加强了，将小村庄打扮得美丽迷人，让人流连忘返，多美啊！
一个个小村庄的故事这篇课文第一段扩写成作文有哪些
洪水过后，幸存下来的几个村民渐渐醒来。他们看到一片乌黑的天空、倒塌的房屋、堆满垃圾的河流，还闻到腐鱼的恶臭……
看到这些，他们想到过去的种种，都懊悔地哭了起来。他们中间有一个人说：“为什么我们不用自己的双手去弥补以前的过错呢？”人们听了觉得很有道理，于是纷纷行动起来重新建造自己的家园。
经过千辛万苦，人们终于找到了少许树苗，他们分工合作，安排人每天给树木浇水施肥，在人们的精心照料下，小树苗茁壮地成长着。
二十年过去了，昔日的小树苗长成了苍天大树、森林郁郁葱葱，绿油油的草地上开满了鲜花，蝴蝶、蜻蜓在花丛中捉迷藏，小鸟也来趁热闹，孩子们在小河里捉鱼、嬉戏，大人们准备去田里插秧……
美丽的小村庄回来了， 村庄的人们又过上幸福的生活。
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