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适合一岁左右宝宝的益智游戏

09月19日 编辑 39baobao.com

[益智区玩“图形钉板”观察记录]甜甜是个平时不爱说话,动手能力很差的女孩,她总喜欢自己一个人玩。通过和幼儿的交流,指导幼儿玩图形钉板的方法,感受合作游戏的乐趣。 观察 要点 指导幼儿按照钉板示意图在钉板...+阅读

1涂涂点点

(1)方法让宝宝坐在小桌前,成人先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或者小动物,再涂上各种色彩,以激起他的兴趣。然后你把油画棒给他,教他用全手掌握笔,并扶住她的手在纸上作画,再放开手,让他任意涂涂点点。不管他涂成什么样子,均要夸奖宝宝。

(2)日的发展手指的灵活性,培养对色彩、图画的兴趣。

2.独立行走取玩具

方法:在宝宝会走2~3步后,可让宝宝独自站立,给他一个小玩具让他抓在手里,以增加安全感。你手中拿一个新玩具引逗宝宝,鼓励他向你走来,快走到时,你再后退1—2步,并把玩具给他和宝宝玩一会。

3认红色

(1)方法①取一件宝宝喜爱的红色玩具,如红色积木,反复告诉他“这块积木是红色的”。然后你问他:“红色的呢?”如果他能很快地从几种不同的玩具中指出这块红色积木,你就要称赞他。②再拿出另一个红色的玩具,如红色瓶盖。告诉他:“这也是红色的。”当他表示疑惑时,你再拿一块红布与红积木及红瓶盖放在一起,另一边放一块白布和一块黄色积木,告诉他:“这边都足红的,那边都不是红的。”(不能说那边是白色的、黄色的)把他的注意力集中到颜色上。③把上述物舳放在一起,要求他:“把红的给我。”看他能否把红的都挑出来。如果他只挑那块红积木,你就说:“还有红的呢!”并给一定暗示(如用手指),让他把红的都找出来。

(2)目的学习抽象概念,发展思维能力。

(3)注意1一次只能教一种颜色,教会后要巩固一段时间,再教第二种颜色。②如果宝宝对你用一个“红”字指认几种物品迷惑不解,甚至连第1个红色玩具都不认识时,你就再过几天另拿一件宝宝喜欢的玩具重新开始。

 4认识“1”

(1)方法“给”。给宝宝取饼干香蕉、糖果等食物食用时,你应该只给他l块,暑期食指告诉他:“这是l。”要让他模仿你竖起食指表示要“1”块后,再把食物给他,,并大加赞赏。以后凡是给他食物时都要让他先竖起食指表示要一块,才将一块食物给他、还可问宝宝:“你几岁啦?”教他竖起食指表示自己“l岁。”

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