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学科 绘本 活动名称 谁哭了 教学时间 第二周

班级 小班 执教老师 主备人

教材及幼儿分析：

《谁哭了》是小熊宝宝绘本系列之一，色彩柔和，背景干净，情节简单又贴近生活，故事利用简单重复的语言，好玩有趣的画面把幼儿的生活习惯融入故事中。小班幼儿情绪变化大，受挫能力较弱：习惯用哭泣表达自己不开心、身体不舒服或者受到挫折不愿解决，自我中心意识强。本故事情节简单句式重复，易于小班幼儿理解和模仿，故事内容切合小班幼儿的实际生活经验，利于幼儿迁移生活经验产生移情。

活动目标 1、初步理解故事内容，学说句型：“不过，我不再哭了，我不是小宝宝了！”。

2、体验长大的成就感。

教学重难点 教学重点：初步理解故事内容，学说句型：“不过，我不再哭了，我不是小宝宝了！”。

教学难点：体验长大的成就感。

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