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从前，读书最兴作题对对子，先生出上联，学生对下联，要对仗工整，讲究平仄和押韵。有一日，一位姓刁的先生出了一句歪联： 抓而痒，痒而抓，不抓不痒，不痒不抓，抓抓痒痒，痒痒抓抓，越抓越痒，越痒越抓。 让童生对。童生们想了半日，也没有一个人对出下联来。先生骂了一句：“你们这此废物，看哪个童生先对出来！”有一个童生听罢，心想：就以先生二字来对。于是他站了起来，说：“先生，我来对！”先生点了点头，童生开口对道： 生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。 先生听了，气得半死，跌坐在椅子上，半天说不出话来。 苏东坡和佛印谈论佛事，佛印大吹什么佛力无边、佛法无边。苏东坡的妹妹苏小妹在帘子后面偷听着，便想刺他刺，就写了一句拆字联，叫使女拿出去，交给苏东坡，东坡一看连说：“有意思，有意思！”便念给佛印听： 人曾是僧，人弗能成佛。 佛印见是挖苦自己，怎能甘心认输，经过一番思索，终于对上了这个拆字联。写出来，交给了东坡，东坡看后又交了苏小妹，苏小妹一看是： 女卑为婢，女又可称奴。 一天，苏小妹正和苏东坡吟诗作对，不料，佛印走了进来，她急忙躲藏帐中。佛印见此情形，即口占一联： 碧纱帐里坐佳人，纱笼芍药。 小妹想：这和尚真是恼人，人家兄妹正谈得起兴，被你冲散，你还吟诗戏我。好，待我回一联骂你一句。于是，念道： 清水池边洗和尚，水浸葫芦。 “水浸葫芦！”苏东坡拍手称妙。佛印只得摸着光头苦笑

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怎样给幼儿园小朋友讲三只小猪故事1. 可以利用一些道具吸引孩子的注意力，比如小猪的头像可以带头上的那种；还有房子的手画出来卡通的道具等等。 2. 可以在讲的过程中，用一些拟声词会更生动。 3. 也可以在讲完一...

三只小猪故事引入故事原文： 从前，在一个遥远的地方住着猪妈妈和它的三只小猪。猪妈妈没能力养活三只小猪，就叫三只小猪出去寻找各自的幸福。 第一只小猪遇到了一个老奶奶背着一捆稻草，就对老奶奶...

三只小猪的绘本故事该如何导入幼儿绘本故事《三只小猪》的内容简介： 故事里主要讲了一只母猪生了三只小猪。三只小猪长大了，老母猪就叫三只小猪去找自己的幸福。三只小猪听了老母猪的话开始上路了。第一只...

美丽的故事读后感《一个美丽的故事》读后感 刚看完一篇文章------《一个美丽的故事》，给了我特别多启示。 我看着天空，云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻地飘浮在空中，那白云犹如一朵朵盛开的烂漫的菊...

小木偶的故事读后感自从小木偶的红背包被小红狐骗走之后，小木偶一直想找机会把红背包拿回来。 ？？有一天，小木偶在大街上又碰到了小红狐，她又在骗人了，她现在在骗小兔子了。小红狐对小兔子说：“兔子妹...

小木偶的故事的感想是什么前几天，我们学了“小木偶的故事”，这是一篇童话故事，文章的主要内容讲述的是：一个老木匠做了一个有鼻子有眼，能走路，会说话的小木偶。因为他光注意到“笑”的重要性，所以只给他刻了...

四年级小木偶的故事读后感400有的人喜欢寓言，有的人喜欢小说，而我却喜欢童话，童话中我最喜欢的就是《小木偶的故事》。 故事是这样的：老木匠做了一个小木偶，小木偶有鼻子有眼睛还会笑，能走路会说话。老木匠为...

有关对联的故事上联：两船并行，橹速不如帆快 下联：八音齐鸣，笛清难比箫和 有一次，纪晓岚乘船而行，这时 ， 一只船赶上前来 ， 与他的船并行。船头站着一位武士打扮的人 ，这位武将见纪晓岚的船缓行 ， 急...

一则对联的故事哑联兴味 苏东被贬黄州后，一居数年。一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江。苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏...