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寿光市稻田镇桂二幼儿园 李雪梅对孩子的不良行为应坚决反对。

如果孩子在不适应的时候过马路，要抓紧他;孩子耍赖在公园里不想离开，就抓住他的胳膊把他拖走。

对孩子说明其行为会造成的后果，耐心说明道理，。

明确规定什么是允许的，什么是被禁止的。

留心观察儿童孤独症的早期判断

对于孤独症患儿来讲，只有早发现、早干预，进行行为矫治，才能帮他们缩短与主流社会的差距，让他们早日融入社会。如何才能发现孩子在早期的孤独症倾向呢？以下十几种行为就是孤独症的早期发现，如果发现孩子同时具备以下七种行为，就应该怀疑他有孤独症倾向了。

1、 对声音没有反应；

2、 难以介入同龄人群体；

3、 拒绝接受变化；

4、 对环境冷漠；

5、 鹦鹉学舌；

6、 喜欢摆弄物品；

7、 莫名其妙地发笑；

8、 抵抗正常学习方法；

9、 采用奇怪的玩耍方式；

10、 动作发展不协调；

11、 对疼痛不敏感；

12、 缺乏目光对视；

13、 特别依赖某一物品；

14、 存在不明原因的枯燥；

15、 特别好动或不动；

16、 拒绝拥抱、亲吻；

17、 对真正的危险不惧怕；

18、 用动作表达需求。

在禁止做某事时态度要坚决。

要以身作则，如开车时，父母要主动系安全带。

不要随意对孩子进行奖励。

在孩子发脾气时，要采取不予理睬的办法，没人理睬，他只好作罢。

可以合理磋商某些事情，例如周末可以晚一会儿起床。

婴幼儿群居不易患哮喘

美国一项研究表明，如果婴幼儿在出生后头6个月中经常与其他儿童接触，可以大大降低患哮喘病的概率。

这是研究人员对1246名儿童进行调查后得出的结论。研究报告发明在《新英格兰医学杂志》上。

另据外电报道，在美国亚利桑那州的一项研究发现，与很少跟其他儿童接触的婴儿相比，放在托儿所或由保育员照看的婴儿患哮喘病的可能性要小得多。

参与该项研究的医生指出其他儿童以及他们所患的流行性感冒和其他被恶性传染病，可以增强婴幼儿的免疫功能。他们说，如果儿童在小时候进入托儿所，他们在六岁前患哮喘的可能性就会大大降低。

幼儿教师进言家长

一、 尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。

二、 多关心孩子的学习内容和实际进步程度。家长要多询问孩子最近学习了什么，掌握得如何等。

三、 经常给孩子制定几个容易的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。

四、 刺激孩子的学习欲望要抓住生活中的各种机会让孩子练习。

五、 帮助孩子树立责任心让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

六、 在孩子面前做表率。

七、 尽量不要在孩子面前议论教师，尤其不要在孩子面前贬低教师。

八、 定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，已形成良好的学习习惯、作息习惯。

九、 引导孩子善于提出问题，要培养孩子多问为什么。

十、 要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。

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