[动物营养不均衡会有哪些不良后果]营养不均衡的危害1.便秘是最常见问题纤维素可以促进肠道中有益菌的生长，抑制有害菌的增生。纤维素摄取不足，使消化吸收后剩余的实体变少，造成肠道蠕动的刺激减少。当肠道蠕动变...+阅读
（一）助理公共营养师（国家职业资格三级） 1. 高中或中专学历，有3年以上工作经验。 2. 大专以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作2年以上。 3. 大专以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作1年以上。 4. 中专以上学历，医护、营养学专业毕业，连续工作2年以上。
（二）公共营养师（国家职业资格二级） 1. 中专以上学历，医护、营养学专业毕业，连续工作 6 年以上。
2. 大专科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事本职业工作4年以上。 3. 大学本科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事本职业工作2年以上。 4. 大专以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续工作6年以上。 5. 大学本科以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作4年以上。
（三）高级公共营养师（国家职业资格一级） 1. 大学专科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作6年以上。
2. 大学本科以上学历，医学、营养学专业毕业，连续从事工作4年以上。 3. 大学本科以上学历，非医学、营养学专业毕业，连续从事工作8年以上。 鉴定方式 分为职业道德、理论知识和专业技能考试三部分，其中职业道德和理论知识考试题型是选择题，采用题卡作答。专业技能考试题型是综合应用，采用纸笔作答。考试采用百分制，60分及格。
其中，公共营养师还须进行综合评审。 具体考评办法：
1、按规定的时间完成规定学习学时；
2、领取准考证。
3、在指定的时间、地点参加理论考试和技能考试。
4、理论考试、技能考试均达60分以上者，由劳动和社会保障部教育培训中心颁发岗位培训证书。
5、有一科达不到60分者，视为不及格，下次重新申报补考。 资格认证 由劳动和社会保障部统一鉴定，鉴定合格者按照有关规定统一核发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》，此证书全国通用。
助理公共营养师颁发国家三级职业资格证书，公共营养师颁发国家二级职业资格证书，高级公共营养师颁发国家一级职业资格证书。 [编辑本段]职业定义 劳动和社会保障部作为第四批新职业于2005年第三季度职业发布会上正式发布新的国家职业，根据劳动和社会保障部印制并发布的《公共营养师国家职业标准》（中国劳动社会保障出版社出版发行，2007年4月1日第一版，2007年4月1日第一次印刷），其职业定义：从事公众膳食营养状况的评价与指导、营养与食品安全知识传播，促进国民健康工作的专业人员。
以下为关联文档：
谈谈营养不平衡的表现和危害营养失衡会造成许多危害，而随着人们生活水平的提高，真正的营养缺乏性疾病（如夜盲症，软骨病等）已经极其罕见，更常见的是不良生活方式引起的慢性营养失衡性疾病。 骨质疏松：骨质疏松...
营养不良会导致什么危害对“营养不良”的危害，咱们可以从人的整个生命周期来看。 在胎儿孕育过程中，如果营养不良的话，会出生畸形儿童，会影响孩子一生的生长发育，包括智力。有一些孩子生出来就是无脑儿...
走出误区均衡营养的误区饮食，对于孩子的智力、身体发育都有着至关重要的作用。可是让孩子吃饭却是让很多年轻爸 爸妈妈感到头疼的事情：“应该给孩子吃什么呢？ ”“怎样才能让孩子吃该吃的食物？”等等问...
新生儿主要营养素的需要有哪些(1) 能量：平均每l〇〇ml母乳含热量28〇kL健康足月儿每日供热量335〜377kJ/kg可以生长良好。早产儿如果完全经口喂养，每日需要热量522. 5〜585. 2kJ/kg才会规律生长。 （2） 蛋白质...
宝宝有哪些营养需求悉心照顾宝宝的饮食，减少食物过敏的发生，给 宝宝一个健康的人之初。婴幼儿期良好的营养是人一生体格和智力发育 的基础，也是预防成年慢性疾病如动脉粥样硬化等的 保证。加强新...
新生儿的营养需求及喂养方法有哪些新生儿所需营养物质 新生儿的喂养方法是怎样的？ 刚出生的宝宝，除了睡就是吃。吃对 宝宝来说，是至关重要的。您知道怎样正 确地喂养新生儿吗？新生儿喂养分为母乳 喂养、人工喂养...
婴幼儿应怎样进行合理营养婴幼儿正处于生长发育旺盛阶段，需要大量的各种营养素，但婴幼儿的各种生理机能尚未发育成熟，消化吸收功能较差，因而婴幼儿的膳食不同于成人，有一定 特殊要求。正在生长发育的婴幼...
新生宝宝需要哪些营养1~3个月龄婴儿的食品以乳类为主。若用母乳喂哺，每千克体重只需蛋白质2克；若用牛乳喂养则需3.5克；若用黄豆制品喂养则需4克。因为3种蛋白质的质量不同，母乳优于牛乳，牛乳优于黄豆...
公共营养师都考哪些内容营养师的报考不支持考生以个人的形式直接报名参加考试，所以营养师是不可以自学考试的，想要考取营养师证书就要向培训机构报名，指定时间参加考试即可。 热爱营养、关注健康、希...
