[怎么发展宝宝精细动作]宝宝的涂鸦，实际上是他的感知觉和动作有了一定发展与协调之后，对周围环境的一种新的探索行为，它也是一种游戏。 妈妈记录： 今天吃完晚饭，晶晶一个人坐在床上玩积木。我坐在一边，拿...+阅读
不知道你家的孩子多大了，其实撕纸是一项安全又实用的锻炼宝宝精细动作的办法，一般孩子手部的精细动作练习都是从撕纸开始的。如果孩子稍稍大一些，比较实用也比较安全的办法就是。让孩子练习自己系鞋带或是衣服的扣子，如果怕孩子觉得单调乏味就可以请他帮助爸爸妈妈、爷爷奶奶系扣子、系鞋带。不时的变换不同款式的衣服或鞋子。最好先练习系扣子，过渡到系鞋带。1）这位妈妈不要太心急，只要每天让宝宝喝足奶，多带宝宝去晒太阳，宝宝就会长得很健康，而只有宝宝身体健康了，各方面的功能就能发育得很好。2）平时不必刻意去锻炼宝宝，只是在每个发育阶段，适当的引导一下宝宝就行了，比如四五个月的时候，就帮助一下宝宝练习爬行；九个多月之后就锻炼一下宝宝走路.....3）平时花多点时间陪伴宝宝，多跟宝宝说话，多带宝宝出去玩，尤其是小朋友多的地方，从小养成宝宝开朗的个性是很重要的。
新生儿精细动作能力训练有哪些呢
手不仅是动作器官，而且是智慧的来源。多动手，大脑才能聪明，切不可怕宝宝抓脸便给他戴上手套，或捆起来不让动。应当创造条件，在不同生长发育阶段，让宝宝充分地去抓、握、拍、打、敲、叩、击打、挖、画……使孩子心灵手巧。 解开宝宝袋，把宝宝平放在床上，让他自由挥动拳头，看自己的手，玩手，吸吮手。 轻轻抚摩宝宝的双手，按摩手指，不断引起宝宝的抓握反射，输入刺激信息。当你用手指（或细棒）接触宝宝的手掌时，慢慢地他的小手能握住不放。 言语能力训练 当宝宝哭时，妈妈要用温和亲切的语调哄他，如“唉呀，宝宝怎么了？别哭了，妈妈在这儿呢”，并观察孩子的反应；在喂奶时，轻轻呼唤他的乳名，反复对他说：“宝宝饿了，妈妈给你喂奶来了！”无论给孩子做什么事，都要用柔和亲切的声音、富于变化的语调与宝宝讲“悄悄话”。
在宝宝情绪好时，母子面对面，相距约20厘米，孩子会紧盯着你的脸和眼睛。当你们的目光碰在一起时，立即和宝宝进行无声的情感交流，并做出多种面部表情，如张嘴、伸舌、呲牙、鼓腮、微笑等。 从出院第一天起，父母要经常逗宝宝笑。宝宝学会在大人逗乐时报以的微笑，与自己在睡觉时脸部肌肉收缩时的笑有所不同。 大人逗乐是一种外界刺激，婴儿以笑来回应，是宝宝学习的第一个条件反射，所以美国的伊林沃夫认为：越早出现逗笑的婴儿越聪明。他观察第三天会笑的婴儿在6岁时智商为180。婴儿常在10—20天左右学会逗笑，如果42天仍不会逗笑应当密切观察，到56天还不会笑就有智力落后的可能。 因此，父母要尽早逗宝宝笑，给宝宝创造模仿学习的条件。当宝宝第一次出现逗笑时，赶紧记录下日期，作为宝宝心理发展的重要资料。
宝宝在快乐的情绪中，各感官（眼、耳、口、鼻、舌、身等）最灵敏，接受能力也最好。 再过7—10天宝宝会笑出声音，这也是应该记录的日期。 在宝宝啼哭之后，父母发出与宝宝哭声相同的声音，这时宝宝会试着再发声，几次此起彼伏后，宝宝喜欢上这种游戏声，渐渐地宝宝学会了叫而不是哭。这时父母可以把口张大一点，用“啊”来代替哭声逗引宝宝对答，渐渐地宝宝发出第一个元音。如果宝宝无意中出现另一个元音，无论是“噢”或“咿”，都应以肯定、赞扬的语气给以巩固强化，并且做下记录。
如何训练宝宝手部的动作
为了继续训练宝宝手部的动作，让宝宝的手指反复活动，妈妈或爸爸可以和宝宝做手指游戏，妈妈或爸爸先做示范动作，然后让宝宝模仿，体会“对不同物体做不同的动作”，比如把瓶盖扣到瓶子上，或把纸盒打开等。 随着手部动作的发展，宝宝的手眼协调能力也进一步得到提高。 当宝宝拿到东西的时候，会翻来覆去地看看、摸摸、摇摇，表现出积极的感知倾向。这么大的宝宝，由于注意力只能集中在一只手上，往往用左手抓住一个物体时，右手中原有的物体就会被丢开。所以，要训练宝宝用双手同时分剔拿东西。训练开始时，可以让宝宝用两只手同时拿一个体积稍大的物体，比如皮球、布娃娃等，然后再帮助宝宝练习两只手分剔拿住体积比较小一点的不同物体，比如积木、摇铃等，让宝宝左看看，右看看，再往一起碰一碰，最好能发出好听的响声。
很快你的宝宝就会用双手拿不同的东西了。 第8个月的宝宝能够扶着栏杆站起来了，可让宝宝扶站在有栏杆的小床边，并在宝宝脚边放一个玩具，引导宝宝一只手扶栏杆，弯下腰用另一只手拾身边的玩具。经常进行拾物训练，可使宝宝的手部动作与弯腰及直立身体运动相协调。
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