后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障。本学期，在中心和园领导的关心支持下，根据上级部门各阶段要求，围绕园务工作计划，圆满完成了各项工作，现总结如下：
一、不断优化保育员队伍建设
1.坚持保育员双周学习制度。本学期进一步学习了《保育员职责》《儿童常见传染病》《常用护理技术》《急救技术》等，丰富了保育员的理论知识和业务知识。
2.每月开展有目的的主题调研活动。分别是：3月份的晨间活动和早点的衔接;4月份午餐的分发和巡视;5月份玩具与活动室物品的消毒以及6月份保育员与教师的配合。在切切实实的调研中
，我们发现了之中存在的一些问题。可以归纳为以下几点：(1)个别保育员的日常操作活动不够规范或者生疏，对其平常的工作态度要打个问号。(2)青年教师在班级保育管理方面存在或多或少的问题。(3)个别班级保育员和教师之间的配合不够默契。针对调研中出现的问题，除了与相关的保育员或者老师进行个别交流外，在例会中我们也要求全体保育员能够每天按照规范操作的要求，一丝不苟地去完成。同时，对在调研过程中表现出色的保育员也进行了当众的表扬，用以激发大家的工作积极性。对于刚刚踏上工作岗位的青年教师来说，班级的保育管理确实也是一块短板，不仅需要他们在工作中的慢慢摸索，也需要我们老教师一些经验的传授和点拨。因此，安排了一次幼儿用早点的观摩活动，让青年教师通过自己和他人的对比，找出需要改进的地方，确保幼儿一日生活的每一个环节都能够扎扎实实地开展好。保育员和教师之间配合得好与坏，能够直接影响到孩子的学习与生活。了解到个别班级两者之间配合得不到位的原因，较多一部分是因为互相之间没有沟通好。因此，我们鼓励保育员有什么事情能够大胆地和班内的老师说
，也希望老师们把需要保育员配合的地方详细清晰地告诉对方，从而进一步加深彼此的默契度，共同搞好班级工作。
二、大力加强幼儿园安保工作
安全工作，永远是幼儿园工作中的重中之重。尤其是今年全国发生了多起校园凶杀案，更是为我们学校的安全工作敲响了警钟。
1. 继续完善人防技防。
在新区政府的大力支持下，按照上级要求，我们的保安人员由原来的两名增加至现在的三名，年龄都在50岁以下，均受过保安公司的专职培训，对园内的技防设施系统均能进行操作。5月份，申请已久的校园警务灯也终于安装完毕。人防技防的不断完善，为我们的安保工作提供了有力的保障。
在人防技防到位的情况下，我们非常重视对保安人员进行结合我们幼儿园实际的安全知识培训。例如：对于早晨有特殊情况来园晚的孩子
，一定要把孩子护送到班级(特别是小班);离园时有晚接走的孩子，一定要看护好。遇到保安公司有情况换保安的时候，我们都会对新来的保安进行一次简短的培训，使他能尽快地适应我园的安保工作。门卫每天能做好外来人员登记工作，及时与被访部门或老师进行联系，并根据外来人员来园的性质，发放来访人员证和施工人员证，从根本上杜绝了不明来访者的发生。能够每天写好巡查记录、技防设施检查记录等，发现问题能及时汇报，做到第一时间处理。
2.有效提高安全意识
为了保证孩子身心健康和安全，使孩子顺利成长，我们应从孩子幼儿期起就坚持对他们进行安全教育，培养和提高孩子的安全意识及自我保护能力。3月份，全园开展了安全周活动。小班的主题是《安全伴我行》，针对小班孩子年龄小、充满好奇心、什么都想摸一摸、玩一玩的特点，确定的内容围绕孩子身边的安全知识展开。中班的主题是《交通安全记在心》
，内容有《不在马路上玩耍》《认识交通标志》《乘汽车》等。大班的主题是《公共安全》，通过活动让幼儿产生对危险环境和危险现象的预见性，提高排除困难、保护自己的能力，活动内容有《紧急求助电话》《安全第一最重要》《禁烟小卫士》等。通过一周的安全周活动，孩子们了解了许多生活中的安全知识、交通知识以及公共环境中的安全知识等，为孩子的健康发展打下了良好的基础。
4月份，主要围绕交通安全教育展开，根据孩子年龄小，处于直观形象思维的特点，我们从网上下载了许多关于交通安全教育的视频，如《马路陷阱》《车窗外的惩罚》《会咬人的大汽车》《不懂安全的大灰狼》《车祸无情》《乖宝宝排排坐》等。这些视频以形象有趣的动画形式
，将交通安全知识融于其中。孩子们在观看的过程中，不但掌握了一些身边基本的交通安全知识，也形成了一定的自我防范意识。
5月12日是汶川地震两周年纪念日，也是全国第二个 防灾减灾日 ，园内举行了全园性的地震疏散演习。警报声响起，防震领导小组成员第一时间到达所负责的岗位，各班孩子在老师和保育员的带领下，双手抱头、身体微曲，沿着疏散通道，按照防震预案上安排的路线，快速地来到幼儿园的操场上，达到了预期的目的。通过演习，不仅提高了教师和幼儿的防灾减灾意识，而且，提高了临危不惧、临危不乱的自救能力。
为了让孩子过一个愉快、安全的暑假，6月底，我们向每个孩子发了告家长书。请家长能够提高安全意识，在家中教育孩子不玩水、不玩电、不玩危险的物品;不单独在马路上玩耍、穿轮滑鞋上路;不到小河或池塘边玩耍;培养孩子养成良好的卫生习惯和饮食习惯等等。
为提高全体教职工的安全意识，我们每月召开一次安全会议。教师每月填写安全隐患自查表
，通过自查，及早排除隐患，预防危险的发生。在双周一次的保育员例会中，也有安全方面的内容穿插其中。本学期，还分别于5月上旬安排了教师和保安进行了《学校安全技能培训》，通过观看讲座，有效地提高了全体教师的安全意识，增强了自觉遵守安全管理各项规定的能力，进一步了解了遇到突发事件的处理和应对方法，为营造一个舒心、安全的健康环境，起到了有力的保证作用。
3.严格规范接送制度
为了营造安全、健康、整洁的校园环境，本学期开始，家长一律不入园接送孩子。为此，我们特别发了《告家长书》，请家长配合、支持、理解我们的做法。幼儿来园的时候，为了让孩子有一个过渡的阶段，开始的一个星期小班每班出一位老师在门口迎接自己班的宝宝，孩子感到安心，家长感到放心。离园时，各班家长按序排队等候，一开始也有家长表示不理解
，但经过解释、沟通，现在都能听从保安和老师的安排。逢下雨天或者周末需要家长拿被子回家，严格凭卡入园。
三、进一步抓实卫生保健工作
1.重视改善幼儿伙食，提高膳食质量。
为了管理好幼儿的膳食工作，对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正。如发现食品有剩余，马上在采购上进行调整，督促教师和保育员管理好幼儿的进餐，尽量避免浪费;发现菜切的不够细，立即督促炊事员马上加工。本学期，保健老师在制订食谱的时候，除了在营养上一如既往，在花色品种上也动了一番脑筋。
2.认真做好晨间检查、全日观察记录。
认真执行晨间检查制度，做到 一摸二看三问四查 ，判断幼儿健康状况，及时筛检出患传染病的幼儿。本学期幼儿平均出勤率为94% ，常见病发病率为1.98%;传染病发病率为0.94%
，由于及时做好隔离和消毒工作，没有蔓延开来。对于一般小伤病者，仔细询问后做好记录，给予必要的护理照顾。按时给患儿服药，喂药时核对班级姓名。
3.完成体格检查并进行评价。
期初，保健老师对所有幼儿进行身高体重的测量、分析，建立本学期幼儿健康档案，并筛检出肥胖儿和体弱儿建立个案。4月底，配合市妇保所做好一年一度的 六一体检 工作，对全体幼儿进行了听力、视力、身高、体重、胸围、牙齿、骨骼、血色素等各个项目的检查，并做好分析评估，全面了解、监测孩子的生长发育状况，及时发现，及时治疗，为幼儿的健康成长保驾护航!
4.坚持抓好环境卫生和卫生宣传
为了让幼儿有一个良好的环境
，长期坚持每天一小扫，每周一大扫，并做好卫生检查工作，与保育员的考核挂钩。
根据各年龄阶段幼儿认知水平的不同选取幼儿通俗易懂的教材，定期为幼儿上健教课。本学期，保健老师分别给小班上了《干净食物人人爱》、中班《讲卫生不得病》、大班《换牙》等健康知识。每月更换卫生保健宣传橱窗，进一步向家长宣传科学育儿的知识。本学期为家长提供保教知识十多余篇;利用学校网络平台向家长宣传各种家教知识，提高家教质量。在教师这一头，也进行了保健知识的学习，分别是《婴幼儿的生理特点 运动系统》和《保育工作要点》，还进行了保育知识的测试。
4月26日上午，妇保所对我园的萌芽保健屋进行量化分级考核，同时对卫生保健工作进行了审核。按照《苏州市托幼机构萌芽保健室量化分级评分标准》，专家们实地查看了保健室的建筑设计和设施设备，仔细审阅了卫生保健管理的各类资料，询问了保健老师有关卫生保健网络化管理信息系统的一些问题，并在用餐时间到班级查看了孩子们的用餐情况
，对我园的卫生保健工作作出了充分的肯定。
四、落实后勤保障工作
一学期来，后勤部门围绕教学中心，在工作中强化后勤工作人员的全局意识、服务意识，根据各班教学需要，为幼儿提供相应的食品和制作材料，为教师提供多种教学材料。如六一节为幼儿准备小吃;为小班开展主题《小小蛋儿把门开》提供鹌鹑蛋等，积极配合各班的教学，保证了教育教学活动的正常开展。3月份，我园承担了 太仓市骨干教师公开教学 的活动。准备上课场地、安排老师用餐、布置研讨会场等等，这些活动过程、环节的井然有序，获得了举办单位领导的好评。
认真落实后勤保障，及时排修水、电故障，及时维修电脑、桌椅、灯具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。
五、存在问题
1.物品的管理还需进一步加强
，尤其是要厉行节约制度。
2.针对个别家长接孩子时不自觉刷卡和排队的现象，规范接送制度。
3. 环境卫生要做到经常督促检查。
在以后的后勤工作中，我们将继续以严谨的工作作风，勤勉的工作态度，认真服务好幼儿、教师和家长，使本园的后勤工作更上一个台阶，为下半年的省示范验收做好准备!
