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连续几天的雾霾天，他们渴望地户外体育活动也只能化为泡沫了。这下可把孩子们都憋坏了。面对孩子们一张张渴望地笑脸，怎么办？ 我灵机一动何不利用班级内的材料开展室内的体育活动呢？下面简要谈谈我利用班级内的一些材料开展的一些体育活动名称、玩法以及自己在进行活动过程中的一些思考。
游戏一：乌龟爬 玩法：将小椅子一个一个排起来，让孩子们在椅子上进行爬行。我发现孩子们在进行该活动的时候，兴趣是很高的，但是在活动的时候发现孩子们要不容易将椅子弄翻，要不椅子就会移动，使得后面的幼儿无法爬行。在第一次的时候我发现了这个问题以后我就进行了调整，将幼儿的椅子相对摆放，这样的摆放方式增加了椅子之间的牢固性，孩子们非常感兴趣。
游戏二：顶沙包走直线 玩法：将沙包放在手背上，沿着直线向前走。在第一次玩的时候我请幼儿将沙包放在头顶上，但是在走的过程中发现，对于小班幼儿来说太难，有很多幼儿都失败了。为此我就降低了难度，请幼儿将沙包放在手背上托着沙包向前走。以此进一步锻炼幼儿的平衡能力，当然对于能力强的幼儿还可以让幼儿逐渐加深难度如将沙包放在胸前、放在肩膀上等。
游戏三：我是大力士 玩法：请幼儿将手撑地，脚放在桌子或者椅子上，锻炼幼儿的手臂力量。
该活动在进行前我有这样的顾虑，天气渐冷了，手撑在地上，孩子们会不会不愿意呢？可是效果却正好相反，他们非常积极。我们一组一组进行，视幼儿的情况确定撑地的时间。每组进行结束以后，评选出一～二名的大力士宝宝。活动进行下来，孩子们的身体暖和了，手脚也暖和了。
游戏四：小兔跳 玩法：在室内一周摆好圈圈，让模仿小兔双脚并拢的一个一个跳圈。在开始的时候，发现很多幼儿能做到双脚并拢，但是个别幼儿却不能做到，而且会把圈圈也弄乱。针对该情况，我就请这些个别幼儿的排成一排，多多练习。我在旁边一同帮助和示范，采取个别指导的方式进行游戏。
游戏五：跟着红旗走走走 玩法：教师手举红旗，一个跟着一个向前走。教师可以带着幼儿走直线、螺旋线、S线等路线。刚开始可以教师带着红旗，随后可由幼儿拿着红旗。对于小班幼儿来说一个跟着一个是较难的，所以当孩子们在走直线的时候活动非常顺利，可是在走螺旋线的时候个别幼儿有很大的问题。所以我觉得在刚开始开展这类游戏的时候，教师走的间距螺旋线间距要大一些，这样方便幼儿看清前面的幼儿以及路线，降低幼儿的难度。
以上就是这几天我开展的一些室内体育活动，当然室内体育活动还有很多，需要我以后不断探索和发现。
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