[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读
今天，我跟往日一样，早上站在适宜的位置迎接入园的孩子，由于天气越来越冷，孩子们入园也越来越晚了，但是孩子的热情丝毫不减， 老师早上好！ 杨老师早！ 一句简单的问好，却使人感到丝丝暖意，为孩子们的懂事而感到开心。
俗话说： 有孩子就有欢乐， 这话一点也不假。今天和孩子们一起做游戏，用沙包帮喜洋洋它们打灰太狼，孩子们玩的可带劲了， 老师，灰太狼现在在睡觉对不对？ 杨老师你看呀，我打中灰太狼了。 老师，灰太狼被我打死了。 让老师也来试试吧。 看他们一个个玩的这么开心，我也忍不住想玩一玩。突然我灵机一动， 森林里，又来了一只大灰狼。 我边说边把一张大灰狼的图片贴在胸口，扮演大灰狼，孩子们见此举动，也毫不逊色，忙喊： 大灰狼来了，大家快逃呀。 说着，大家都跑开了，操场上顿时多了许多的欢声笑语。就连平时不多动的，比较文静的郑文婷也笑着在场地上快乐的奔跑，怕 我 把她捉住呢。跑着跑着，几个孩子跑回了活动室，躲了起来，小家伙们还真是聪明，也许是跑累了，想休息了，所以躲起来休息吧。于是，我把其它孩子也 赶 （孩子们见大灰狼来了，没地方跑了）进了活动室。快乐的游戏虽然结束了，但孩子们还是沉静在快乐之中。 我没有被大灰狼捉住。 我见几个孩子额头上都冒出汗来了， 孩子们，累了我们坐下来休息一下吧。 说完，我也随即坐了下来，刚才扮大灰狼，自己也跑的有点累了，这是，程希喆走了过来，起出我还在纳闷，他不坐椅子上休息想干吗呢。
正在我想要请他坐回位子上时，他说： 老师，我帮你敲敲背吧。 他的一句话，正住了我， 你不累吗？ 我不累。 小家伙笑嘻嘻的说。这是，下面的许多小朋友也跑了上来， 老师我也来给你敲一敲。 看着他们这们热情的举动，我怎么忍心组织呢？这一刻我体会到了幸福的滋味。
我想，当一名幼儿教师，有这么多的乐趣，选择这一职业，我无怨无悔，我将用我的真心，换回孩子们的爱心。用自己真诚的爱待他们，用真善美来哺育那一颗颗水晶般的童心。每当我读到那句教育名言： 一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。 我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊！
孩子从熟悉的家庭来到了陌生的幼儿园，他们离开了亲爱的爸爸妈妈，离开了最亲的亲人，来到了陌生的幼儿园，来到了陌生的老师的跟前，要和原先不相识的小伙伴们在一起，这是多么大的变化啊。我会用我的爱心去了解关注每一个孩子。因为爱是走进童心世界的前提。我知道，了解理解孩子是走进童心世界的基础，也只有这样，我才能用自己的爱留住孩子们的心。
我终于明白了，爱是无私的，是相互的，是你教我的，我终于明白了，爱是你给的，是我要珍惜一辈子的。 听着谢雨欣的爱是怎样练成的，心里也默默的唱着； 我终于明白了，爱是无私的，是相互的，是你们教我的，我终于明白了，爱是你们给的，是我要珍惜一辈子的。
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