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热带鱼

10月21日 编辑 39baobao.com

[小班数学活动设计:热带鱼]活动目标1、知道三角形有三条边和三个角。2、能找出和三角形相似的物体。3、能用三角形组合,变化出新形象。活动准备兔子、萝卜、蘑菇图片,幻灯片,图形拼图2幅,各类几何图...+阅读

活动目标

1、知道三角形有三条边和三个角。

2、能找出和三角形相似的物体。

3、能用三角形组合,变化出新形象。

活动准备

兔子、萝卜、蘑菇图片,幻灯片,图形拼图2幅,各类几何图形散放到桌子上,三角形若干。

活动过程

一、利用体态动作复习3的数数。

拍手拍手,123;拍头拍头,123;拍肩拍肩,123;拍腿拍腿,123。

二、小兔子找食物。

小兔子出去找食物,走着走着,采到了一个大蘑菇。又继续走,找到了一个大萝卜,小兔子带着蘑菇和萝卜,高高兴兴回家了。 引导幼儿观察小兔子找食物所走的路线,初步感知三角形的特征。

三、认知三角形特征。

每人从各种图形中找出一个三角形,通过自己数一数

,试一试,进一步感知图形特征。

四、巩固对三角形的认识。

1、引导幼儿观察并找出活动室中哪些物品像三角形。说一说,自己见过哪些像三角形的物品。

2、观看教师搜集到的像三角形的物品图片。

五、小小魔术师。

1、 观察三角形拼图。说一说这些拼图像什么,哪些部分是用三角形拼成的,用了几个三角形。

2、我是魔术师。

幼儿用三角形拼摆,教师巡回指导,请个别幼儿讲述自己的作品。

3、互相欣赏,结束活动。

活动延伸

请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。

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