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金色的秋天是一个祥和的日子，今天非常感谢荔湾区教育局的领导给我一个与大家共同学习和分享的平台。 我园筹建于1996年6月是一所民办幼儿园。位于芳村大道192号怡花阁小区内。 在“学前教育三年行动计划”的指引下，我园把握教育改革的春风，在2012年6月开始按照《章程》的程序，召开数次基层干事会议并商议幼儿园整体规划的重要事项，从整体规划到执行细节等方面的规划都是围绕规范化幼儿园办园标准和等级评估标准来定 制可行性方案的。 下面我向大家汇总一下在规范化幼儿园评估过程中我园环境创设和教师队伍建设的工作简要总结：
一、幼儿园环境创设 陈鹤琴先生说过：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”《幼儿园教育指导纲要》总则中也指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。可见，环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中，我们应抓住园内外环境中的有效资源，促进幼儿德、智、体、美全面发展。 首先是要注重室外环境的多样化，幼儿的年龄特点决定了他们容易在看看、摸摸、说说、做做中受教育 幼儿就是在与环境的互动中发展的。环境对幼儿的行为和发展之所以具有价值，不仅是因为它是影响儿童发展的思想因素，而且是因为儿童在环境中通过自身的活动，获得了应付环境变化的方式和能力，并对环境起到了影响甚至改造作用。 班级区域构建 其次是充分利用活动室的环境，活动室是幼儿活动的主要场所 如何发挥这一环境的教育功能呢？我园利用幼儿园建筑平面图进行整体规划、设计和布局，从三维立体去分析幼儿园现状以及改观后的整体效果，先进行全园整体布局，根据幼儿园具体情况和规模，规划出音体活动室、劳作活动室、感官活动室；然后是电路改造，班级安装总开关并考虑电化教学设备的电源插座，以及废除吊扇安装壁扇都制定具体方案；接着是对全园进行木质材料的设计与改造，重点是按照功能室的不同用途来设计与规划。还有就是考虑到幼儿园楼层有4.2米高，就设计了一个双通道的复式小单元，下面是会议室，上面是教师办公室。 跟着是对墙面进行精心布置，墙饰布置要讲究艺术性，这要考虑幼儿的兴趣和关注点，墙饰不仅具有装饰、美化环境的作用，更应具有教育价值。最后是整合班级的空间需求规划出教学区、活动区域和生活区，其中活动区域包括科学启蒙区、语言区、建构区，另外还规划了幼儿睡室。 孩子是祖国的未来，我们在市本级的资金补助和举办者自筹资金一共投入经费六十多万，全部投入到幼儿园环境创设中，并充分利用环境中的一切有效资源进行幼儿教育，孩子的美好未来是家长的期望，只有将孩子置身于充满爱的环境中，他们将会充满自信地走向未来。
二、抓特色幼儿园建设 首先是要优化教师队伍，提高专业知识结构 幼儿园教育是素质教育的基础。素质教育所倡导的是品质培养，应该从可塑性极强的幼儿开始。加强幼儿教师的职业道德建设是推进素质教育，提高教育质量的关键环节。因此，研究探索新形势下师德建设的新途径、新方法，大力加强幼儿园教师的职业道德建设是我园申报规范化幼儿园评估和等级评估的重点工作之一。 其次是要切实保障教师权益，营造健康的工作环境 我园注重从文化的角度考量幼儿园的发展，在打造整洁规范合理的幼儿园物质文化，形成严谨踏实进取的幼儿园制度文化，构建团结奋进和谐的幼儿园精神文化上下功夫，创建优质幼儿园文化，营造和谐育人环境。 最后是制定可持续性的优化制度 我园参照广州市教育局穗教师资【2012】47号文的精神，制定符合幼儿园自身发展的教师学费报销比例制度，经过前期工作的疏导和理顺，我园教师都积极参与学历提升，实现学前教育教师具有（或在读）专科以上学历者达83%。 园本课程―幼儿武术多次获奖 我园在规划和推进工作的10个月里，经过上级主管部门对我园工作的大力帮扶和支持下，在2013年5月正式向荔湾区教育局递交《广东省规范化幼儿园》评估资料并在7月3日和7月11日迎接了荔湾区教育局和市教育局督导室对我园规范化幼儿园评估的验收和督导工作。 在这次的规范化幼儿园评估中，让我深深体会到习近平总书记在十八大上所说的“空谈误国，实干兴邦”的道理，只有在实干精神和实干行动中才能得以实现理想。
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