[《幼儿教师语言对幼儿发展的影响》读书心得]《幼儿园语言教育》这本书是幼儿园教师语言教育活动中不可缺少的指南，书中从语言教育与幼儿语言发展以及幼儿语言教育的目标、内容，幼儿园谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学...+阅读
对于教育案例，最初我也很陌生，以前都是在写教育笔记，后来是从参加幼儿园的 教育案例评比 开始，慢慢开始了解的。教育案例是一个教育情境的故事，加上分析或者点评，如何写好教育案例，我自己总结了四点：
一、 用心观察。
我们常说，教师要有一双善于发现的眼睛，而孩子每天在幼儿园都会有不同的事情发生、不同的问题出现，发生这些的时候，我都会用心去观察。
在您装饰教室的时候，墙上会有可爱的小动物出现，而在不知不觉中又会少了一两个。我们班在装饰墙饰的时候，墙上就少了一条 红色乌贼鱼 ，在与孩子们找 鱼 的过程中，我看到了孩子由犯错误把喜欢的东西拿回家，到改正错误 乌贼鱼 又回来了，并记录下了自己教育思想的改变：从原来想大声的问 谁拿走了红色乌贼鱼？ 到与孩子们谈话 谁喜欢红色的乌贼鱼？ ，用婉转的方试让乌贼鱼回到墙上，写下的教育案例参加了区教育案例评比。
记得在小班的时候，我还写下了这样一篇教育案例《老师，你也抱抱我》。刚上小班的时候，个别孩子爱哭、爱闹，我常常会去特别照顾情绪不好的孩子，会去抱抱他们、亲亲他们。有一天，一个平时表现特别好的小朋友来园的时候也开始哭闹了，还一个劲的忘我怀里钻。通过我的用心观察和仔细询问，原来他是因为老师不经常抱他所以他不高兴了。这时自己才恍然大悟，原来在照顾能力差的孩子的同时，却忽略了能力强的孩子。从那以后我也会把爱平均的分给每个孩子，写下了教育案例也发表在博客上，得到了好多网友的关注和好评。
老师们，这些事情都是经常发生在我们身边的，只要用心观察，不但能记下孩子们的成长历程，更能让我们找到写作的灵感。
二、 不断积累。
对于写教育案例，我是从每周备课中的教育笔记开始的，我们每周都要写教育笔记，记下这一周来在孩子身上发生的事情，或者写下自己与孩子活动后的体会。后来，在幼儿园同事们的互相鼓舞下，我也开始学习建立了个人博客，博客的建成，让我终于找到了可以让文字自由飞翔的地方，由原来单纯的教育笔记，写到了 亲亲宝贝 记录孩子的精彩瞬间， 教育随笔 记录了发生在孩子周围的事， 课后反思 记录了和孩子活动后的体会， 好书推荐 写下了自己阅读的好书和读书后的感想，等等。
其中 教育随笔 写的最多，因为在孩子身上，会有不断的事情发生，会有不断的问题出现，而我会把我看到的、观察到的，不管是大事还是小事，一一记录下来。开始，我也只是写个两三行，但是我相信只要坚持不懈地写，必定会越写越好。
后来，它就变成了我的一种习惯，我就慢慢的愿意去观察、愿意去写。我想，这就是一个不断积累的过程。
三、写出新意。
在幼儿园中，同样一件事情可能我们大家都会遇到，都会去写。但是如何把同样一件事写出新意呢？同样的事情，换个角度想，也许就会有不同的收获。比如：午睡过后给孩子梳头发，这是大家每天都要做的事情，有时我们会感到枯燥，但是，换个角度想，这是一件多么幸福的事情啊。午睡过后，阳光透过窗户洒在我们身上，我坐在阳光下，边给女孩们梳着羊角辫，边听着她们在耳边说着悄悄话，这种幸福我们完全可以记录下来。
那么在众多的文章中，我一般会选择这样的文章参加比赛。
1、 描写的事情是老师们经常遇到的、孩子们经常发生的。
2、 事件与事件或人与人之间的冲突性比较大的。
3、 在写的时候与大家的角度不一样的。
三、 不断修改。
一篇文章，只有在你反复思考、修改之后，才能达到精益求精的效果。我的这篇教育案例也同样如此，在决定要拿这篇文章参赛的时候，我首先是自己修改，先是从字词着手，争取把每个字、每个词都用的精确到位。然后在原有的基础上加上了自己的教育理念。为了让这篇教育笔记写的更好，课余时间我请同事帮助指教，请领导帮忙点评。由于幼儿园的工作比较繁琐，所以修改教育案例的时间我常常放在下班后或是利用自己的空余时间，有时深夜想到点什么也会打开电脑，敲打键盘，充实到自己的文章中。
这就是我写教育案例的一点心得，作为年轻教师，未来的工作道路还很长，在以后的工作中我一定会用心工作、用心观察。
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