[2015年小班上学期家长会发言稿]各位家长：你们好！首先，感谢你们能如约而至地前来参加本次家长会，我代表小5班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎！我们今天召开这个家长会，主要目的是： 1.让大家更多的了解幼儿园...+阅读
活动目标：1．在情境游戏中，学习直体向侧滚动，体验体育活动的乐趣。2．能根据节奏变换方向与速度，锻炼身体的协调性。活动准备:1．知识经验准备：（1）幼儿自己选择熟悉的音乐，并初步会用多种形体动作表现简单的音乐情景游戏。（2）幼儿已有随鼓点声节奏的变化灵活地变换动作的经验。
2．物质材料准备：
（1）拉花两条、垫子（即时贴）若干长条
（2）刺猬服饰幼儿每人一件，果子若干，小鼓一个。
（3）录音机一架，《口哨与小狗》、《洗澡歌》等音乐录音磁带。
3．场地布置
活动过程：
一、扮演角色，活动身体
1．师：我是刺猬妈妈，你们是刺猬宝宝。你们好啊，宝宝们！今天天气真好，我们一起到外面玩玩吧！出发喽！
2．教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《口哨与小狗》的音乐活动身体。（教师与幼儿边做动作边配上好听的儿歌：今天天气真正好，刺猬刺猬起得早，小脚踏步朝前走，跟着妈妈做游戏。11121 11121 11121（哨子），来到草地站站好。点点头，伸伸腰，点点头伸伸腰，我们来做模仿操。
学小兔蹦蹦跳，往前跳往后跳，原地向上跳得高，转个圈儿跳跳跳。
学大象慢慢走，伸伸鼻子扬扬头，见到朋友问个好，大家都说有礼貌。
小企鹅摇摇摇，摇摇摆摆练跳水，伸伸胳膊弯弯腿，扑通扑通跳下水。
小花猫喵喵喵，摇摇脑袋舔舔毛，养成卫生好习惯，做个健康的乖宝宝。
学小鸟飞呀飞，飞得高 飞得低 飞到西来飞到东，
天天锻炼身体好，我们快乐哈哈笑。
二、变换节奏，练习动作
1．随鼓点节奏的变化，以多种形式练习手膝着地爬行的动作。
（1）师：宝宝们身体锻炼得真棒！你们有什么本领啊？ 会爬！ 咚咚咚 小鼓说它来发口令。
教师讲解练习方法：当鼓 咚咚咚 响时， 小刺猬 就往前爬；当鼓 嗒嗒嗒 响时， 小刺猬 们就倒退着爬；当鼓声是 咚嗒咚嗒咚嗒 响时， 小刺猬 们就转着圈爬。
（2）幼儿练习（2遍）
①教师引导幼儿分散练习。 你们听得真仔细！不过宝宝靠的太拢了，爬不快，而且有危险！我们分开些，再来一遍！ （原地纠正，马上接速度变化）
②指导幼儿听节奏变换速度爬行：鼓声快，爬得快；鼓声慢，爬得慢。
咚咚咚爬得快。 咚-咚-咚，爬得慢。 慢慢向后爬 快快爬回来。
2．学习直体侧身滚的动作：
（1）教师： 小刺猬 还有什么本领？怎样让身体背上果子？那找个空的地方试一试！幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作。
妈妈发现有一个宝宝滚的可好了，我们坐下来看一看：宝宝睡睡好，小手伸直，小腿并拢，咕噜咕噜滚起来。你看两只手和脚都紧紧并在一起，滚得可快了。宝贝你真棒！（抱一下这个孩子）
（3）幼儿在小路上分散练习（2遍），教师重点指导小朋友两腿夹紧着侧身滚动。
师：瞧！那是七彩小路，是宝宝练习滚的本领的地方。你选择一条路，躺在上面，沿着小路往前滚。妈妈在提醒一下，手伸直，脚并拢，才滚得快哦！
宝贝躺得时候分开一些，不然会被刺扎到的！
幼儿练习。师：一二三向前滚，三二一朝着妈妈滚回来
教师指导：瞧！这个宝贝，手伸得很直，脚并得很紧，滚得可快了，妈妈再来看看，还有哪个宝宝也很棒！
（4）幼儿集体练习，教师重点指导幼儿按鼓点变换方向练习滚（1次） 听！鼓来了！
（5）幼儿听鼓点节奏快慢练习滚的动作，最后听鼓点节奏爬回到妈妈身边。
三、音乐伴奏，开展游戏
1．师：宝宝，你们看！那边有一大片的果园，果子都成熟了掉在了地上，我们一起去背果子吧！先请 小刺猬姐姐 去看一看！姐姐先慢慢爬过草地，快快钻过 篱笆 ，来到果园，用我们刚学的本领咕噜咕噜滚，把果子 背 在身上，成功了，跳个舞，听到狗叫赶快从旁边的小路跑回来，把果子装进筐里。你们想去吗？那一定要用正确的动作 上手伸直贴耳朵，两条小腿并并拢 ，而且要听音乐做动作！
2．幼儿游戏，教师重点指导：
（1）第一遍游戏， 刺猬妈妈 提醒 小刺猬 在 背果子 的时候一定要用正确的动作才能 背 得多。
（2）第二遍游戏时重点指导 小刺猬 要听节奏做动作：节奏慢的时候在草地上爬行，节奏快时迅速的钻过 小篱笆 侧身滚；然后迅速从小路跑回。
四、集体放松，激发情趣
教师：今天我们背了这么多果子，出了很多汗，现在让我们洗个澡吧！（音乐）
冲水、擦肥皂、搓一搓、甩一甩
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