[浅谈幼儿园的角色游戏]众所周知“幼儿期是游戏期”．学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他（她）熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在...+阅读

我们班级新开了一个角色游戏名字叫《超级竞技场》。你只要向售票员购买一张门票，你就能玩转里面所有的体育小玩具了。里面有好玩的纸杯套叠乐、套圈、投篮、沙包等。

而制作这些玩具的材料都是一些废旧物品，如纸杯、碎布、肯德基外带全家桶等。教师将这些物品进行合理的利用加工，让其变成了一件件体育小玩具了。

我们将投篮的篮筐固定在栏杆上，并为售票员设计了一个站台。这样的设计让孩子们有更多的游戏空间，不至于在游戏中发生推挤事件。

本想这样的设计定能吸引孩子们的目光，没有想到这实际活动过程中孩子们并不买账。孩子们更乐意去85 C购物、去娃娃家做客、去理发店换一个新发型。却很少有人愿意尝试一下到超级竞技场里运动一下自己的身体。因此超级竞技场离得营业员也只能可怜巴巴的干坐着了。

出现这样的情况真是我史料未及的，我一直以为只要我们这个游戏去开出来孩子们就能一极大地热情投入到游戏中来。

对于这样的情况，我初步分析了一下。有可能这是一个新开的游戏，孩子们的对其还不熟悉，加上最近新开的85 C吸引了大部分孩子们的目光。因此这个游戏难免被孩子们冷落了下来。

另外一个原因可能是我投放的材料过于简单，孩子们对其不感兴趣。我会继续丰富超级竞技场的游戏材料使孩子们积极主动的参加我们的游戏。同时视情况为孩子们准备一张健身卡，鼓励孩子们积极地投入到运动中来。

我想等我进一步改进游戏内容及形式之后再来观察孩子们对于超级竞技场的态度。

在发现问题的过程中思考问题的症结，在思考中想出对策，在观察中进一步作出调整。让我们的体育游戏能更好的融入角色游戏中。

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