[微型课题《幼儿园美术欣赏活动的案例研究》研究方案]一、课题研究背景和意义，现在在我们的实际教学中，由于对美术欣赏缺乏正确的认识，教师往往重视幼儿对美的表现力和创造力的培养，而淡化、忽视了对美的感受力、鉴赏力的培养。也就...+阅读

活动目标：1. 了解树的基本特征，并尝试用多种材料进行装饰树叶。2. 充分运用手捏的方法制作大树。3. 能主动与同伴商量，合作创作，遇到问题能积极想办法解决。

活动准备：

物质准备：人手一份陶泥、各色彩纸、人手一份剪刀

经验准备：事先已经具有手捏陶泥的技巧

活动过程：

一、感知与体验

1.师：现在空气很差，哪里都需要大树来帮我们吸收吸收坏的空气，今天我们就来捏制一棵棵的树吧。

2师：树是怎么样的呢？

小结：树由树干、树叶、树枝等组成，有的树是高高的，粗粗的，直直的，有的却是矮矮的，细细地，弯弯的。

二、探索与发现

师：要制作一棵大树，可以从哪些步骤开始呢？

具体步骤：先用一大块泥捏出树干，可以有粗细，有高矮；再捏出树枝，树枝可以向各个方向发展，最后可以在树枝上制作出各种不同形状的树叶。

三、创作与表现

1. 幼儿制作，教师指导，提醒幼儿考虑用什么方法来制作大树，怎样做才漂亮。

2. 教师指导能力较弱的幼儿

四、欣赏与评价

1.请幼儿向大家介绍大树的制作方法，在捏的过程中是否遇到什么问题，又是如何解决的。

2.鼓励幼儿大胆创造

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