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活动目标：1.通过观察人物的动态，欣赏人物泥塑作品，进行探究学习。2.分析人物的结构，用捏塑的方法表现人物特点。

活动准备：

物质准备：人手一份陶泥、人物泥塑、各种泥塑的照片。

经验准备：已经具备一定的捏塑能力。

活动过程：

一、感知与体验

出示各种泥塑作品，引导幼儿仔细观察。

师：小朋友们，这里有许多的泥塑作品，请你们来仔细观察一下，这些人物都是什么样子的呢？我们可以重点来观察一下他们的表情和动作。

小结：是的，这些泥塑小娃娃的表情都不一样，有些嘴巴张得大大的；有些嘴巴张成了O型；有些咧着嘴巴，好像不大高兴一样。动作也是不一样的，有些翘着腿，有些把脚弯曲着

二、探索与发现

师：那么我们可以怎么来捏小娃娃呢？首先我们可以来捏一下小朋友的头部，头上会有眼睛嘴巴鼻子耳朵，可以根据你所喜欢的样子来捏塑这些五官。

我们一起来捏一个快乐的小朋友吧。快乐的小朋友嘴巴肯定是咧得大大的。接下来来可以捏小朋友的身体了，还有手和脚。手可以举得高高的，脚也可以有各种造型呢。瞧，可爱的小朋友完成喽。

师：那么在捏小朋友时，我们有哪些特别需要注意的地方呢？

小结：是的，我们要注意身体各部分的连接处，特别要注意手脚的形态。

三、创作与表现

1.幼儿制作，教师巡回指导。

2.鼓励捏塑各种造型的小朋友。

四、欣赏与评价

1.小朋友排排站，进行展览。

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