[三岁幼儿入园适应分析和家庭准备]幼儿园每年新生入园时，我们常会看到这样一幕：教室里哭声一片，有的高声喊叫，有的轻声啜泣，有的边哭边吸吮手指衣物，有的在地上滚爬、耍赖等。园外的家长心疼烦恼，园内的老师忙得焦头...+阅读

孩子的发展情况是许多家长所关心的， 到底我的孩子发展的如何？ 优势项和弱势项又是什么呢？ 对孩子应该在哪方面进行引导呢？ 面对家这些问题和疑问，我们特将幼儿的身心发展监测指标再次向您做一介绍，希望对您有所帮助！

一、 动作发展：

1、 会躲闪跑。

2、 能在大型器械上攀爬。

3、 能单脚站立5秒以上，会单脚跳。

4、 能走过较低矮的大概约宽15厘米的木板或板凳。

5、 会拼插及拆装玩具，会用积木搭建立体的物体。

6、 能画出简单的图形和人物。

7、 会使用剪刀和筷子，会自己拉拉锁。

二、 语言发展：

1、 喜欢交流，能清楚的表达自己的想法和感受。

2、 能理解简单的故事内容并会讲述。

3、 能注意倾听他人说话，并积极的应答。

4、 能看单页多幅图书的内容。

三、 认知发展：

1、 喜欢尝试新鲜事物。

2、 能认识10以内的数字

3、 能按物体的形状、颜色等特征分类及有规律的排列。

4、 知道四季的明显特征。

5、 能理解常见的交通、安全等符号和标记。

四、 社会性发展：

1、 愿意与同龄人建立伙伴关系，能主动把自己的东西给别人玩。

2、 喜欢独立做事，会整理玩具和用具，能自己穿脱衣服。

3、 能理解并遵守日常生活和游戏规则。

4、 有关心父母长辈的表现。

5、 能控制自己的情绪，不莫名其妙乱发脾气。

6、 喜欢以唱歌舞蹈等形式表达自己的感情。

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