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活动目标：1.在观察比较中发现自己与同伴的各种不同，认识自己的外形特点。2.在木片上添画喜欢的表情，并利用辅助材料创作自己。

活动准备：

场地：教室

材料：木片、麻绳、花布、纽扣、白胶等

活动现场：

环节一： 请你来说说，你和别人哪里不一样？ 我问道。

佳贤和振轩上来开始做起了比较， 佳贤有两个小辫子，振轩的头发是短的，前面还有刘海；佳贤穿了裙子，振轩穿的是衣服和裤子。

梓欣和瀚霖也上来比较起来， 梓欣戴着眼镜，瀚霖没有，梓欣有一个辫子，瀚霖是短头发 。

环节二： 说说你最喜欢的表情！ 我又问道。

瑾萱： 我喜欢开心的表情。 说着做起了表情来，眯着嘴巴，笑眯了眼。

宁宁： 我喜欢生气的表情。 说着眉宇间就皱起了眉头，显得很生气。

筱雅揉着眼睛说： 我喜欢哭的表情。

圆圆的木片就像我们的一个个小脑 袋，孩子们思索了一会，在木片上画上了自己喜欢的表情，有的睁着大大的眼睛，有的吐着舌头，有的画出了生气的模样，各有各的特点。

用白胶将我们的头固定之后，开始制作头发了，有的小朋友设计了长长的麻花辫，还有两个长辫子的，男孩子则还是用记号笔给自己添画了一些短短的头发。

沅羲觉得自己是男孩子，不能做像女孩那样的裙子，说： 老师，我要做长长的身体。 好的，那你就剪一个长长的长方形吧， 于是，他就在花布上比划起来。

做完头发、衣服后，我们用麻绳给自己设计了各种各样的动作，有的像在走路，有的像在跑步，还有的在跳跃。

乐乐用不同的纽扣装饰着他的衣服，给自己人物的周围还添加了很多的辅助物，看上去这个画中的自己显得格外的开心！

每一个孩子都精心的装扮着自己，每一幅画中的自己都是那么的动人。

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