[创设良好的人文环境，培养幼儿的交往能力]梁海霞 甘肃省临泽县鸭暖学区曹庄小学 内容摘要：未来的社会是一个开放的、互助的社会，这就需要我们的下一代应具有良好的社会交往能力，然而，今天的独生子女恰恰缺乏与人交往、合...+阅读

有人预测：天才+勤奋+机遇+交际=21世纪人才。可见，作为21世纪人才，较强的交际能力是必不可少的。今天的孩子将是21世纪的主人。因此，培养孩子的交往能力已迫在眉急。那么，如何培养幼儿的交往能力呢?现结合自己的教学实践谈几点做法和体会。

1.了解幼儿的个性特点，交给幼儿一定的交往技巧，是有效培养幼儿交往能力的前提。目前许多独生子女的现状令人担忧。不少孩子任性，不会很好地与同伴交往，再加上单元楼房的增多，使得孩子们的活动范围变小，与人交往的机会大大减少，缺乏群体概念，缺乏交往能力。因此，作为幼儿的主要教育者 教师，应该教给幼儿一些必要的交往方法和技巧。第一，培养幼儿与人为善的友好态度，不霸道，学习礼貌言语，积极主动地与人交往;第二，让幼儿体验被同伴拒绝和接纳的不同感受;第三，通过各种活动，让幼儿充分感受到和同伴交往带来的乐趣与满足等。

2.结合幼儿特点，在游戏中培养幼儿的交往能力。对学前儿童来说，游戏是他们的主要活动，是他们生活中的基本部分。幼儿是以游戏生活的，根据这一特点，游戏也就成了我们培养幼儿交往能力的主要手段，可利用不同主题的角色游戏来发展幼儿的交往能力。

幼儿通过扮演各种角色，反映客观生活中人与人的交往关系，游戏中共同的活动和共同的体验，使幼儿亲近起来，提供了互相交往的机会，他们在游戏中学习着支配自己，协调与他人的关系。因此，游戏对培养幼儿的交往能力有不可估量的作用。

3.家园同步，共同促进幼儿交往能力的发展。学前教育包括幼儿园教育和家庭教育，家庭教育对培养幼儿的交往能力也有很大的促进作用。作为家长，要改变整天把孩子关在家里以示保护的做法，要扩大孩子的交往范围，让孩子走出家庭的小圈子，多到公共场所活动，去大自然观光，去别人家做客，要允许孩子邀请小伙伴到家里玩，并引导他们友好的游戏。同时，家长还要注意增加孩子与成人交往的机会，鼓励孩子与成人交往。孩子随家长走亲访友、购物参观等，耳濡目染，潜移默化，可增长幼儿的见识，培养交往能力。有实验表明，那些幼时喜欢与成人交往的幼儿，学习成绩普遍良好。（稻田镇幼儿园 赵娟）

以下为关联文档：

影响小班幼儿人际交往的成因及对策一、课题研究的目的意义： （一） 背景与意义，交往是指人与人之间的互动，交往能力对于一个人能否很好地融入社会，充分展示自我的才能具有重要意义。对幼儿来说，生活中最经常、最主要的...

谈谈与幼儿的交往在实践中提炼自己我已经是第二学期担任本班的班主任了，因此，无论是孩子对我的了解或是我对孩子们的了解都相对比较深。但是最近我却发现了一件怪事，有个孩子住的家离我家不远，可我每次在外面碰到...

幼儿园小班进餐交往案例分析从传统方面来看，禁止幼儿在进餐时进行交流是中华民族传统美德的发扬，但是在现代这个原则并没有得到人们的遵从，芝加哥心理学家奇克森.默海研究发现：人们在用餐时思维活跃，情绪愉...

面对不与同伴交往的孩子，该怎么办每个班中总有几个不吭、不玩、不与同伴交往的孩子，他们总是默默坐在一边看着别人快乐地游戏、玩耍，自己却无动于衷；别人欺负他，他也不敢申辩，更不敢还手；明明自己会的问题，看着别人...

要教给孩子正确的交往方式今天在空间里看见了两段留言：家长：我爱小天使456空间宜香儿给她的一段留言 赵老师，杨老师，今天我家天宇宝贝的脸又被别的小朋友挠了，这次挠的更厉害，三个地方（在幼儿园我没仔细看）也...

别冷落了孩子的“交往”幼儿交往是实现社会性发展的重要途径。现在独生子女尤其需要培养交往能力，交往能力差也正是许多青少年出现问题的原因。 那么，如何培养幼儿的交往能力呢？ 一、注意社会规范的引...

怎样培养小班幼儿的交往能力孩子：天真、活泼、惹人喜爱。他们是快乐、无忧无虑的。而在这快乐的同时，作为孩子的家长，应该多让他们体验交往生活，而不是百一顺从、包办代替。因此，作为幼儿教师更应该加强对幼...

评价6岁幼儿在交往能力中的合作学习蛙小姐的书屋内，两个小伙伴坐在大大的荷叶下，两个人都选了一本书低着头，一页一页的翻看着。 哇！好高啊！ 原本一声不响看书的家睿突然喊出了声音。一旁的涵尹转过头看了看家睿看的...

让孩子学会一些交往、合作的意识与技能六一 的节目正如火如荼的排练着，我们班跳的舞蹈是 萤火虫 。排练的时候有许多萤火虫在飞舞的动作，有的小朋友飞的时候双手动作太僵硬，有的跟不上音乐节奏，有的手脚不协调，只有金...