[浅谈幼儿园的角色游戏]众所周知“幼儿期是游戏期”.学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。而作为一个幼儿园老师在...+阅读
今天的炒货店老板龚钰涵正在认认真真地包装米花糖。包好一块后,她拿起边上的蜡笔,在米花糖的包装纸上画起了图案。 画什么呢? 龚钰涵挠挠小脑袋想了想,于是在 米花糖 三个字边上画了一些边框,有用圈圈来进行装饰。画了一会,正当她又想给米花糖包装添画的时候,有客人来了。 老板,我要买一块米花糖。 小顾客陈苏南扔了3块钱,拿着米花糖就走了。 老板,给你钱! 另一个顾客给了龚钰涵5块钱,也拿了一块米花糖。 我要两块! 娃娃家的妮妮给了2块钱就买了两块米花糖 就这样,不管是包装上装饰了的米花糖,或者是没装饰的米花糖,都卖光了。
米花糖孩子们都吃过,于是我也在游戏材料中投放了泡沫板当米花糖,并用白纸进行包装。
游戏中龚钰涵能够很认真地装饰米花糖。可以看出,炒货店的米花糖很受欢迎,小顾客们都来买。可是有人出了3块、有人出了5块,甚至有人出了更少的钱拿了两块米花糖,而这的时炒货店老板也并没有确定米花糖的价格,只是客人给多少钱就收多少钱。说明孩子们对于买卖游戏还只是停留在,付钱 拿东西这样的阶段,还没有物品与价格对应的概念。总的来说,幼儿的社会交往经验还不够。
在戏讲评时,我提示出了这一现象,孩子们也说要给米花糖定一个价格(2元一块),并标在米花糖的货架上。这样,小顾客就知道买一块米花糖要给多少钱了,将买卖游戏更加社会化。
以下为关联文档:
角色游戏与幼儿角色游戏与幼儿 “让幼儿从游戏中学习”是在幼教界颇为普遍的一句行话。角色游戏是幼儿自然游戏的一种,是幼儿期特有的游戏。是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,创造性地反映现...
发挥园长角色作用服务幼儿教育工作安徽省马鞍山市郑蒲港新区姥桥镇中心幼儿园 尹从菊[摘 要] 学前教育事业蓬勃发展的重要因素是教育质量,办好幼儿园,提高整体教育质量,关键在于园长。加强幼儿园教师队伍建设,首...
男子汉与小淑女——幼儿性别角色的发展孩生来就是作为社会的个体,社会性发展是其及健全发展的重要组成部分,而性格角色又是幼儿社会性角色发展的一个重要方面。幼儿期是幼儿省会型发展的重要时期。因此,从而培养孩子...
让宝宝进入“角色”幼儿园是孩子开始集体生活的第一步,从熟悉的父母身边来到陌生的老师身边,从“独立王国”来到众多的小朋友中间,他们是否很快就能适应幼儿园的生活呢? 宝宝上幼儿园了,从一切依赖...
有效推进小班新增角色区的深入开展角色游戏是幼儿园特有的活动,也是孩子们特别喜欢的活动。孩子们通过游戏可以重现自己的社会性经验,在角色体验中,获得交往能力、语言能力、知识经验的提升等多方面的发展。但是...
幼儿教师的感悟——角色游戏直在做。但是在幼儿角色游戏的观察与指导方面还是存在比较大的困惑,可以说这次培训是给我下了一场及时雨。林茅老师也考虑到了我们一线教师的实际情况,给我们培训了角色游戏的...
角色游戏后的整理环节——幼儿整理习惯的养成孩子离园前来到班级里,发现地上布满了大大小小的纸,孩子们快乐地把自己做的手工作品拿在了手里,原来孩子刚昨完手工活动。孩子们都快乐地拿着作品排队回家了,可是却留下了一地的...
浅谈幼儿教师的角色《教师心理与良好的教师行为》讲座在王海英老师的讲座《教师心理与良好的教师行为》中,讲到了教师的几种主要角色,让我深有感触。 一、学习的指导者:我们常说:教师是人类灵魂的工程师。对于刚踏入幼儿园的白纸一...
玩角色游戏促进幼儿良好行为的养成每次开展角色游戏活动的时候,小朋友们都很兴奋,这次我让一些小朋友做小顾客,这时,我发现时博涛小朋友尤其活跃,作为小顾客一会跑到搭积木角搭积木,一会又跑到娃娃家做小顾客,其实这...