[活动区─幼儿创造力培养的摇篮]培养具有良好的自信心，活泼开朗的性格，积极的进取精神，强烈的创新意识，是培养跨世纪人才的需要，也是幼儿教育目标，而活动区的创设为幼儿提供了创造能力发展的基础，是培养幼儿创造力...+阅读

小小班第一学期培养目标

1. 乐意亲近老师，知道自己的姓名，逐渐适应集体生活。

2. 愿意接受洗手、洗脸，并初步了解洗手、擦脸的正确方法。

3. 在成人的帮助下，初步学习用小勺自己进餐，用杯子喝水，学习入厕的正确方法，养成独立入睡的习惯。

4. 在成人的引导下，能招呼熟识的人，学说早、好、再见等礼貌用语。

5. 乐意自己走，参加走、跑、爬、钻等体育活动，初步能听从成人有关安全的提示。

6. 听懂普通话，喜欢听熟悉的儿歌和故事内容。

7. 知道身体的主要部分，能认说与生活密切相关的衣、食、住、行的基本物品。

8. 接触周围生活中的各种声音和常见的各种颜色，并对其感兴趣。

9. 喜欢摆弄玩具、及简单的美术工具和材料。

10. 对一些婴幼儿音乐作品有兴趣，尝试用声音、动作等方式进行自由表达，乐意跟着老师唱跳。

小小班第二学期培养目标

1. 适应集体生活，愿意亲近老师和同伴，能随老师和同伴一起活动。

2. 学习对人有礼貌，乐意招呼熟悉的人。

3. 用小勺吃完自己的一份饭菜，愿意吃各种食物，能自主用茶杯喝水。

4. 有模仿成人做事的兴趣，学习自己穿脱简单的衣裤鞋子。

5. 乐意参加阅读活动，喜欢和老师一起讲故事，念儿歌。

6. 能学着用普通话表达自己简单的需求。

7. 学习钻、爬、走等技能，体验在自然环境中活动身体的快乐，听从成人有关安全的提示。

8. 感知和认说生活中常见的物品和动植物，能觉察颜色、形状、时间、空间等的明显不同。

9. 跟着老师唱唱跳跳，能学着用声音、动作、涂画等技能表达自己的感受。

以下为关联文档：

“儿歌”在培养幼儿好习惯中的运用儿歌 在培养幼儿好习惯中的运用 山东寿光市文家街道河头幼儿园 张美青 [案例提出的背景] 我园是去年秋天刚建成的幼儿园，园内的幼儿是从不同的幼儿园转来的。幼儿的行为习惯...

论学前幼儿行为习惯培养的重要性作者：浙江省绍兴市柯桥区杨汛桥镇象纬幼儿园 陈春霞【摘要】：幼儿园教育与家庭教育、社区教育是密不可分的。养成良好的行为习惯，使幼儿健康发展、可持续发展和终生发展的基础...

从无意识到习惯－论幼儿自主学习能力的培养三井中心幼儿园 盛美云 在幼儿园阶段，幼儿的自主学习能力尚处在一种无意识阶段。具体表现在：他们尽管可以用一些方法（如自言自语）来帮助自己明确活动的任务和步骤，有时甚至还能用...

培养幼儿说的兴趣，使孩子想说寿宁县实验幼儿园 吴少丽 幼儿园的讲述活动，是一种有目的、有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动，也是我国幼儿园教育中颇具特色的一种活动形式。这类活动要求幼儿积极...

在彩墨画中培养中班幼儿的创造能力【摘要】陶先生提出的 六大解放 的重要思想：即解放儿童的头脑，解放儿童的双手，解放儿童的眼睛，解放儿童的嘴，解放儿童的空间，解放儿童的时间。 彩墨画教学是培养幼儿创造力的有效...

培养中班幼儿良好的行为习惯从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身。要培养幼儿良好的行为习惯，不能只停留在幼儿园的教育活动中，还要求家长积极地配合，取得教育孩子协调一致性，配合幼儿园共同对孩子进...

小小野菜大学问 一、挖掘乡土资源，构建本土化园本课程的背景：《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出： 充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家...

小小班家长会讲话稿各位家长:你们好!首先,我代表小小三班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,...

如何培养幼儿的合作能力合作能力在当今社会是一个人最重要的素质之一。学会合作是社会发展的需要、时代的需要 , 在《幼儿园教育指导纲要》中也明确强调了要培养幼儿的合作能力 。所以注重 \' 培养...