[开办幼儿园需要什么条件创办民办幼儿园要走什么程序]开办一个幼儿园需要什么条件？依照现在的二胎的政策，相信在不久后幼教事业和幼儿园将是两个非常重要的职业与行业！很多人都看到这样的机遇，觉得此时开办一间幼儿园无疑是非常赚钱...+阅读

市级示范幼儿园标准：

一、园舍设备

（一）有独立的建筑群体，结构安全合理。室内外环境 创设科学美观，并能根据季节和教育内容需要适时更换。

（二） 户外活动场地规模适宜， 设施设备齐全符合规定， 确保总面积人均不少于 4 ㎡ 。

（三）三室（两室）配套。活动室兼作寝室的，其面积 不少于 90 ㎡， 其中活动室面积不少于 45 ㎡。 生活设施齐全、 适用。有适合的桌、椅、床，有开放式的玩具橱、图书架， 有防暑降温和防寒取暖设备。寄宿制幼儿园必须有独立的寝 室。

（四）有多功能活动室。室内配备多媒体、电视、VCD、 钢琴、大镜、扶把等设备，3 个班规模的面积不少于 60 ㎡， 3 个班以上规模的不少于 90 ㎡。创造条件开设音乐、体育、 游戏等专用活动室。

（五）设置卫生保健室、隔离室观察室、教具资料室、 科学发现室、图书阅览室、厨房、水冲式厕所等。寄宿制幼 儿园应设浴室、洗衣间、值班室。有条件的幼儿园可配备微 机室等。保健设备齐全、适应。配有预防和治疗必需的药品、 治疗床、身高体重测量器、体温表、视力检测表等设备。

（六）厨房设计安全合理。配有和面机、冰箱、消毒柜、 蒸饭车等设备，并取得卫生部门颁发的卫生许可证。厨房和 餐厅需在本园内。

（七）按照原国家教委《幼儿园教玩具配备目录》一类 标准配齐必备的教玩具及活动设施。 应有 3 件以上大型玩具， 角色游戏玩具、结构游戏玩具、沙水玩具等种类丰富，能满足幼儿游戏活动的需要。摆放合理，幼儿取放方便，教玩具 使用率高。

（八）重视信息化建设。园长办公室必须配备园长办公 自动化系统，每班配备钢琴、电子琴或手风琴、电视机、VCD 机、照像机、计算机等电教设备，建立幼儿园局域网，达到 资源共享，注意探索网上办公、教学的方式方法。

（九）有适合幼儿使用的自制玩具不少于 10 种，每种 不少于 40 套。适合幼儿阅读的图书人均不少于 10 册，并注 意经常更新。应配备供教育和教研使用的各类参考资料 100 种以上，订阅的幼教刊物不少于 5 种。

二、行政管理

（一） 办园指导思想端正。 认真学习贯彻执行国家和省、 市的有关学前教育法律法规及有关规定，有措施有记录。领 导班子结构合理，人员精干，团结协作，富有改革创新精神。 实行园长负责制，岗位责任制，教师聘任制，结构工资制， 最大限度调教职工积极性。

（二）园长应取得园长岗位培训合格证书，具备幼儿师 范（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历，有五年以上学 前教育工作经历，具有一定的组织管理能力和专业水平，富 有开拓创新精神，公正廉洁，事业心强。

（三）有长远和近期的工作规划和目标。工作计划切实 可行，体现方向性、科学性，有计划实施的检查和总结。实 行目标管理，各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行 严格。各类人员岗位责任制明确、齐全，并悬挂上墙。

（四）教职工队伍整体素质较高。专任教师必须具有较 好的思想道德素质和较高的专业理论素质，热爱教育事业， 关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，为人师表。90%以上专任教师达到幼儿师范专业毕业及以上程度（含职 业学校学前教育专业） 有 30%以上教师达到学前教育专业专 ， 科及以上程度，幼儿教师基本功证书持有率达到 90%以上。 保育员必须达到初中毕业以上文化程度，并有 80%以上受过 专业培训。园长、教师、保育员在园期间必须说普通话。幼 儿园内严禁吸烟等损害幼儿身心健康的行为。

（五）全日制或寄宿制幼儿园，3 个班以上规模，且大 中小班俱全，每班不少于 25 人。严格按《规程》要求编班， 托班为 20 人，小班为 25 人，中班为 30 人，大班为 35 人。 寄宿制幼儿园每班人数酌减。各年龄班幼儿数最多不超过规 定班额 5 名。

（六）配齐各类工作人员。教 职工与幼儿比例应为：全日制 1:6，寄宿制 1:4(5) ；应 配园长副园长各 1 人；专职教师每班 2 人，保育员每班 1 人 （寄宿制增配 1 人） 。有条件的幼儿园可取消保育员，每班 配 3 名教师。

（七）建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长 会议，设家教宣传栏，成立家长学校，建立家园联系册。采 取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识。成立家长委 员会，协助幼儿园搞好工作，与家长建立平等、互动的联系。 密切同社区的联系与合作，支持社区开展有益的文化教育活 动，争取社区的支持。

（八）医务人员应具有中等专业以上水平或医士以上职 称。炊事员应受过专业培训。财会人员应获得专业合格证书 或具有高中以上文化程度并受过会计专业知识培训。后勤人 员持证上岗，职责分明，热爱本职工作，服务意识强。

（九）档案管理规范。建立保教人员业务档案、行政档案、教师成长档案、健康档案、教育教学档案、教研科研档 案、会计档案、园史材料档案、家长工作档案、幼儿健康档 案、园内大事记载档案、会议记录档案、科研成果档案等。 重视资料和信息的收集、整理。档案有专人负责管理，专橱 存放、分类科学，管理规范，资料查找方便。

（十）严格按照收费标准收费，在正常教育时间及教育 内容范围内不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费 用。严格园产管理...

幼儿园常规示范园需要哪些

幼儿园小班常规管理细则

一、来园活动 A：幼儿常规活动1.能衣着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说再见。2.能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。3.不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。4.学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。5.玩桌面游戏时，能保持安静，不随意走动，不影响别人。B：对教师要求：1. 开窗通风，让室内空气流通、光线充足。2. 做好室内外清洁卫生工作。3. 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。4.观察幼儿来园精神状况，如有异常及时与保健医取得联系。5. 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。6. 清点人数，作好点名记录。7.作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8.准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。

二、盥洗活动 A：幼儿常规活动1. 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。2.逐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。3. 饭前、便后、手脏时能主动洗手。4. 大小便能基本自理，有困难的能及时跟老师说出大小便的要求。5. 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。B：对教师的要求1.指导幼儿进行正确盥洗的方法。2. 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、外出、入睡前提醒幼儿上厕所。3. 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节约用水。4.幼儿入厕，要观察并给予帮助5. 盥洗后及时清洗厕所、水池，消毒毛巾。6. 保持地面干爽、防滑。

三、饮食、饮水活动：A：幼儿常规：活动1. 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。2. 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。3.进餐时不讲话，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。4. 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。5.吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。7. 自己取水喝水，学会排队等待。8.吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。B：对教师的要求：1. 餐前组织安静活动。2. 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。3.清洁消毒餐桌，准备餐具。4.向幼儿说明饭菜，使其简单了解食物中的营养，培养幼儿良好的饮食习惯。5.根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。6.照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。7.组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按老师的要求活动，外出时不推挤，不做剧烈运动。8.整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。

四、睡眠活动：A：幼儿常规：活动1.保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣物等，放在指定位置。2. 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人讲话，不影响别人。3. 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。4.起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不随意到户外玩耍。B：对教师的要求：1. 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。2.指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的顺序与方法。 3. 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。4. 随时检查睡眠情况，安慰入睡困难幼儿。5. 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。6. 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。7. 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。

五、游戏活动 A：幼儿常规活动1. 轻拿轻放玩具材料。2. 游戏中注意自身安全，不伤害伙伴。3. 学习物归原处。B：对教师的要求1. 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。2. 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏安全。3. 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场地。4. 每周定期清洁消毒玩具。

六、户外活动 A：幼儿常规：活动1. 积极参加各种体育活动。2. 遵守户外活动纪律，在指定范围活动；3.能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不伤害自己和别人。4. 锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。B：对老师的要求：1. 注意活动场地和运动器械安全。2. 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。3. 注意幼儿锻炼中的保护，避免事故发生，若发生意外立即报告并妥善处理。4. 根据幼儿身体素质、季节特征，掌握幼儿的运动量和运动密度。5. 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。6. 对体弱儿童注意观察护理。

七、教育活动：A：幼儿常规活动1. 坐姿自然、端正，阅读姿势、握笔姿势正确。2. 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。3. 说话、唱歌不大声喊叫，说话前先举手。4.能安静倾听同伴讲话，不乱动，不影响别人。5. 不把学习用品等放入口中。B：对老师的要求：1.选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。2.能根据幼儿年龄特点控制好时间，避免幼儿大脑疲劳。3. 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损伤。4. 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。5. 教具、学具等材料安全无毒。6. 注意让幼儿安全地学玩具操作，避免造成外伤。7.提醒幼儿注意操作时的衣着整洁。

八、社会实践活动：A：幼儿常规：活动1. 在教师带领下，排队走路、遵守规则。2. 外出活动能注意安全（乘车安全、...

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