[浅谈如何对幼儿进行环保教育]当前，环境污染问题已成为世界各国面临的最重要的问题之一。 我们只有一个地球 、 地球是我们共同的家园 ，随着这些口号的提出，人类环保意识正在觉醒，环保教育近在眉睫。作为一...+阅读
关键词：幼儿园；情感；教育所谓情感，是人们对客观事物态度的体验，是人的需要是否获得满足的反映。《幼儿园工作规程》指出：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好的行为习惯为主，注意潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”它非常明确的告诉我们，情感教育在幼儿道德教育中的重要性，这就要求每个幼教工作者必须重视幼儿良好情感的培养。那作为幼儿园的教师，应怎样对幼儿进行情感教育呢？
一、以家园配合为依托，营造“情感教育”氛围洛克的《教育漫画》中指出：“儿童的举止大半是模仿出来的。”成人在幼儿的心目中有很高的威信，一言一行都潜移默化的影响着幼儿。在幼儿园，老师对孩子的影响很大；在家里，家长对孩子的影响则更持久、更深远。老师和家长应该互相配合互相督促，努力为孩子营造温馨和谐的环境，让孩子无论在家还是在幼儿园都浸润在情感教育的环境里，通过师长的言传身教，耳濡目染，将所受教育逐渐地内化于孩子的人格之中。
二、以一日活动为依托，渗透情感教育1.利用晨间谈话向幼儿渗透情感教育思想。每天的晨间谈话是很好的教育时间。幼儿园的孩子小，给他们讲大道理是听不懂的，我们就利用他们喜欢听故事这个特点，给他们讲感恩父母、关爱他人的故事。讲到感动之处，我与孩子一起眼含泪花。慢慢地，孩子明白了父母生养他们的不易，行为上发生了变化：知道在父亲节和母亲节的时候，向他们祝贺；回家的时候，会帮助父母做一些力所能及的家务事，如：爸妈下班回家，给爸妈拿拖鞋、倒水、捶背等。这样孩子在不知不觉中学会了关心父母，培养了孩子的爱心，增进了父母与孩子之间的感情。2.在教学活动中渗透情感教育。幼儿园教学活动是实施德育的主要途径，渗透是幼儿园德育实施过程的主要特点。如：我在组织大班社会活动《亲情树》和《我当爸爸妈妈》时，孩子们通过我创设的环境，借助具体生动的事例，体验尊老爱幼的传统文化，幼儿了解到在自己的成长过程中，家里的亲人付出了很多心血和爱心，鼓励孩子为家庭做一些力所能及的事情，来回报亲人。另外，我还把情感教育渗透在幼儿游戏和日常活动的整个过程中，实践活动与思想教育相结合，让幼儿在具体实践活动中体验“情感教育”的内涵，促进了幼儿良好品德的养成。3.通过游戏活动捕捉情感教育契机。游戏是幼儿获得知识、懂得道理、体验情感的一种重要途径，也是一种有效的教学方式，只要教师方法得当，组织得好，就能让幼儿在快乐的游戏中感受到情感教育的存在。如在组织角色游戏“妈妈生病了”时，我充分利用创设的情境，启发幼儿思考：妈妈生病了，我们该如何照顾妈妈呢？有的说：给妈妈倒杯茶；有的说：帮助妈妈揉揉酸痛的地方，要比平时更乖巧；有的说：要和妈妈聊聊天，让妈妈多笑……4.通过照顾植物，体验关爱之情。在班级的自然角内，摆放着幼儿自己种植的小植物。每天清晨，孩子们进园第一件事便是观察自己的植物，看看发芽没有，是否需要浇水了，有没有长虫子。在照料自己植物的同时，有的孩子见自己临近的植物还没浇水的，也会帮助别人的植物浇上水。大家互帮互助，在他们悉心的照顾下，自然角郁郁葱葱，一派生机。
三、以节日为依托，进行情感教育充分利用各种节日作为教育的载体。结合不同时段与季节有针对性地对幼儿进行主题教育活动。“三八”妇女节、中秋节、春节等节日蕴藏着宝贵的道德教育资源。这些传统的节日将民族之光闪于眼前，寓社会人生于瞬间，是劳动人民的优良传统和美德的真实写照。如在“三八”节前夕，我先请小朋友讲讲自己的妈妈是做什么工作的，再说说妈妈为你们做了什么事情。孩子们有的说：妈妈为我织毛衣；有的说：妈妈为我洗衣服，烧香喷喷的饭菜……我接过孩子们的回答，顺势推舟：妈妈这么爱你们，为你们做那么多的事情，那你们应该为妈妈做些什么呢？要谢谢妈妈！孩子们异口同声地响亮地回答着。在“庆三八夸妈妈”活动当天，孩子们为妈妈献上歌曲和赞美诗，并献上自己精心制作的礼物，整个活动始终洋溢着一股温情，体现着孩子对妈妈的爱，活动使孩子们了解妈妈的辛苦，知道感恩母爱，并能用实际行动来回报妈妈的爱，是很好的情感教育活动。
四、以幼儿生日为依托，进行爱心教育班里的孩子经常带生日蛋糕来幼儿园，和大家一起庆祝自己的生日，我就抓住这机会，让孩子明白妈妈把自己养这么大，多么辛苦，多么不容易，请妈妈来园跟孩子一起庆祝生日，然后，由孩子亲口跟妈妈说出感谢妈妈的话，或让孩子给妈妈打个电话，说出感谢妈妈的话。记得班里的明明小朋友是离异家庭的孩子，生日那天，明明的妈妈终究抵不住思念，一路风尘仆仆赶来了。当时一见到明明就满眼充满泪水，有很多很多的话要讲，但一张口，眼泪像开闸的水直泻而下。明明抱住妈妈边帮妈妈擦着眼泪，边对妈妈说着：妈不哭。孩子们被温馨感人的场面感动，当天的生日歌唱得特别地深情。
五、以关心弱势群体为依托，体验关爱别人的感受在我们的身边，经常会看到一些需要我们关爱、帮助的人群。如：山区的孩子、因灾难家破...
幼儿园学前班社会活动
活动设计背景 在幼儿园的一日活动中，晨间活动是很重要的，一年之计在于春，一日之计在于晨。晨间活动的好与坏直接影响着幼儿的心情，怎样组织和选择幼儿的晨间活动呢？跟据班上幼儿来园时间不同、兴趣爱好不同的特点，我们组织幼儿一起制定了晨间活动计划，让幼儿愿意早来园，充分挖掘晨间活动的价值。 活动目标
1、能够坚持早来园，愿意参加晨间活动。
2、能根据兴趣、爱好制订出相应的晨间活动计划，并能按时实施。
3、愿意参加力所能及的活动。 教学重点、难点
1、 能大胆表达出自己的想法
2、能用简单图示制出制订的活动内容。 活动准备 纸和笔 活动过程
1、谈话：每天早晨来幼儿园我们小朋友做什么了？你认为有那些问题？
2、小朋友可以做什么？重点引导幼儿大胆表达自己的想法。
3、请幼儿把自己的想法画一画。
4、展示幼儿的活动内容并请幼儿讲解 教学反思 在此活动中，幼儿能说出早晨来园时许多幼儿无所事事的现象，在老师的引导下能根据自己的兴趣爱好制定不同的晨间活动内容，并用简单图示表现出来，但幼儿各自的活动较多，不利于全体幼儿同时实施，还需要进一步整理和归纳。...
幼儿园大班寒假老师对幼儿的评语怎么写
韩可欣-欣欣真是一个讨人喜欢的孩子，聪明、伶俐的她是我们老师的好帮手，在小朋友中还是一个能干的＂领导者＂。不管是在讲故事，做计算，还是唱歌跳舞，欣欣的表演欲望都很强，能够大胆地展示自己。欣欣还是一个爱集体的孩子，会为集体的忧而忧，会为集体的乐而乐。在＂笑笑＂的两年里，欣欣各方面都得到了锻炼，相信欣欣升入小学后会发挥自己的所长，成为老师心目中优秀的学生。
孔泽伟-伟伟是个腼腆的小男孩，上课时你坐在座位上默默地倾听别人的讲述，偶尔也和旁边的小朋友言论一番，讲讲自己的想法，虽然这样的做法在上课时有些不妥，但这时你却悄悄地把知识记进了小脑袋里。这样也不错，如果你能和别的小朋友一起分享你的知识，那会更好的。不过，我们相信你在进入小学后一定会有更出色的表现。
王泽莉-莉莉是个大大咧咧的女孩，聪明、伶俐的你在幼儿园可能干了，帮助小朋友，总是不亦乐乎，做起老师的小助手来特别认真负责。不过，莉莉，老师想告诉你一定要把自己的本领学好了，这样在你以后的人生道路上才会更加灿烂。希望莎莎能更加认真，专心地学习，升入小学后，就会更棒了！祝你梦想成真！
陈雨婷-婷婷是个特别恋家的孩子，记得你刚来笑笑时，你是那么舍不得妈妈、奶奶，一到幼儿园就泪如泉涌；现如今，你是一个独立、坚强的小女孩，积极自主地生活、学习，参加幼儿园的大型活动，展示自己的风采。9月1日，你将成为一名让小弟弟、小妹妹羡慕的小学生，我们相信你在小学里一定会更出色的。
王金辉-＂人小鬼大＂的辉辉，是我们班年龄最小的孩子。记得一年前辉辉第一天来园时，特别文气，对幼儿园里的一切充满好奇，东张张西望望，两只眼睛咕噜噜地转个不停，＂哇，你们的墙壁有点白的＂。如今，辉辉能说一口流利的普通话，性格特别活泼、开朗，永远是我们班里最活泼的一个，并且也把幼儿园当成了自己的家，爱上了我们这个＂家＂。眼看就要离开＂家＂了，我们相信辉辉以后的生活会更精彩。
沈启航-航航这位＂大哥哥＂就要成为小学生了，三年的幼儿园生活使航航变得独立、自主，对学习、生活是积极向上的，懂事、乖巧的航航也时常是老师的好帮手、做起事情来认真负责；在家里帮妈妈买菜，是妈妈心中的＂男子汉＂。你今天的成绩是你努力的结果，你的这些优点在你将来的生活中会给你带来很大的帮助，发扬＂它＂，我们相信你，我们会等着你的好消息幼儿园大班评语亲爱的Ruby宝贝，你是个活泼、懂事的好孩子，每天脸上都洋溢着笑容。你在全班孩子中间很有威信，你还是班上的＂万人迷＂，班上小伙伴都喜欢你。你爱集体，爱劳动，天天帮老师做餐前准备工作，是老师的好帮手。你喜欢语言类的活动，所以英文学得很好，语言表达能力也很强，不过宝贝做数学题时不爱动脑筋哦。老师相信聪明的你，只要肯开动脑筋没有什么能难住你的哦。宝贝很快就要上小学了，在小学要开心认真地过好每一天，争当三好学生哦。
以下为关联文档：
浅谈幼儿园科学情感教育目标的实现幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分，其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验，有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。 一、幼儿园科...
浅谈幼儿园音乐教育中的情感教育摘 要 音乐教育是幼儿园教育体系的重要组成部分，对于幼儿的发展起到至关重要的作用。音乐是情感的艺术，任何一首歌曲都寄托着作曲家的思想情感，它通过音乐特有的表现方式表现，或...
浅谈如何进行幼儿园安全教育在幼儿园工作中，把安全教育无论提到多高的地位都不为过。在现实生活之，的确有许多幼儿园反复进行了安全教育，但是，我们常常看到的是这种情形：“小朋友们，警察叔叔的电话号码是多少...
浅谈幼儿园如何进行幼儿挫折教育幼儿期心理健康的孩子，在以后的成长道路中会更有信心、更有力量，不易被挫折难倒。因此，让每个幼儿形成以自信、欢乐、奋发为基调的心理素质是幼儿迈出人生旅程第一步的关键所在...
浅谈幼儿园游戏中情感教育摘 要：现代科技的飞速发展和人文精神的失落相对比，引发了人们对人文教育回归的追求，这证明教育的起点是人，而对于儿童的教育，要把儿童看作完整的、具有人格和智慧的人，注重塑造儿...
浅谈如何在幼儿园进行爱国教育热爱祖国、热爱家乡的思想感情要从小培养，爱国教育要从娃娃抓起，这已经是人们普遍的共识。对幼儿如何进行爱国教育，如何有效地激发起幼儿热爱家乡、热爱祖国的情感，需要大家不断...
浅谈幼儿园科学情感教育目标的实幼儿园科学情感教育是对幼儿进行完整科学教育过程中的一个有机组成部分，其目的是促使幼儿对科学本身产生积极的情感体验，有利于引导幼儿自主进行科学探索活动。 一、幼儿园科...
浅谈如何进行幼儿心理健康教育《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”...
浅谈如何对幼儿进行数学教育数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学，它在日常生活、生产建设和科学研究中有着广泛的应用。掌握一定的数学基础知识和基本技能，已成为每个人必须具备的文化素...
